自1月29日，富順縣教育和體育局印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手·防控我行動(dòng)”“四個(gè)一”活動(dòng)的通知》以來(lái)，全縣中小學(xué)校（幼兒園）立即行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)QQ群、學(xué)校公眾號(hào)等渠道積極發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)參與其中，抗擊新型冠狀病毒肺炎宣傳氛圍在全縣教體系統(tǒng)越來(lái)越濃。

一是制定方案，落實(shí)細(xì)節(jié)。全縣各中小學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了具體的“小手拉大手”“四個(gè)一”活動(dòng)方案，建立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任主體，明確活動(dòng)內(nèi)容及要求，注重典型案例的收集和宣傳，營(yíng)造疫情防控工作正能量。

二是加大宣傳，營(yíng)造氛圍。全縣各中小學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)QQ群、微信群、班級(jí)群、朋友圈、學(xué)校公眾號(hào)等渠道積極發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)參與其中，涌現(xiàn)出豐富多彩的宣傳學(xué)習(xí)形式，如共同觀看疫情新聞，親子共讀防護(hù)小知識(shí)，錄制防控快板視頻，制作防控手抄報(bào)，撰寫(xiě)打油詩(shī)等，在廣大師生、家長(zhǎng)中營(yíng)造了“小手拉大手·防控我行動(dòng)”的社會(huì)輿論氛圍，起到了良好的宣傳教育影響作用。

三是豐富內(nèi)容，凸顯主題。圍繞“給爸爸媽媽寫(xiě)一封家書(shū)”“共同收集一份疫情防控知識(shí)”“共同養(yǎng)成一個(gè)良好生活習(xí)慣”“共同完成一個(gè)專(zhuān)題作品”等載體，開(kāi)展系列親子防控疫情活動(dòng)。截止目前，制作宣傳手抄報(bào)3萬(wàn)余份，錄制宣傳視頻150余個(gè)，創(chuàng)作家書(shū)、作文250余篇，參與活動(dòng)的學(xué)生及家庭達(dá)到90%以上，其中安和實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長(zhǎng)防控助力宣傳視頻、學(xué)生家書(shū)，東湖小學(xué)二年級(jí)1班常勝源小朋友的快板防疫順口溜，大城九年制學(xué)校九年級(jí)一班易小櫻的防控打油詩(shī)等作品在班級(jí)群廣為轉(zhuǎn)發(fā)，深得家長(zhǎng)和學(xué)生喜歡，起到了很好的宣傳作用。

四是加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效。全縣各學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生在“小手拉大手”“四個(gè)一”活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，堅(jiān)持防控知識(shí)宣傳做到常態(tài)化，做到時(shí)刻不放松警惕，學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)防疫知識(shí)學(xué)習(xí)，跟家庭成員簽訂不外出、不宴請(qǐng)、不聚會(huì)、不傳謠、不信謠等承諾，并實(shí)施有效的心理溝通和監(jiān)督。截止目前，全縣教體系統(tǒng)未收到學(xué)生、家長(zhǎng)聚眾宴請(qǐng)、集會(huì)等報(bào)告。

（鄭海軍 黃守萍 管秀梅）

編輯：陳翠