高三的學(xué)習(xí)是緊張的，高三的生活是有序的，哪怕是宅在家的寒假——老師們?cè)缭绲亻_(kāi)了直播課，各種線上打卡，各種線上答疑，各種線上答題，忙碌而緊張的復(fù)習(xí)備考絲毫沒(méi)有讓我們高三黨減少對(duì)疫情的關(guān)注！師者曰：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)家天下事，事事關(guān)心。

鐘南山院士的臨危受命、披甲逆行讓我們熱淚盈眶；雷神山醫(yī)院的迅速建成讓我們熱血澎湃；家鄉(xiāng)的硬核防疫讓我們溫暖安心……

我們不是醫(yī)生，不能沖鋒陷陣；我們不是專家，不能科學(xué)預(yù)判；我們不是人民公仆，不能為百姓拉好防線……我們是高三學(xué)生，是熱愛(ài)音樂(lè)的少年，我們要做點(diǎn)什么？必須做點(diǎn)什么？因?yàn)樘煜屡d亡，匹夫有責(zé)！因?yàn)樗囆g(shù)的使命，就是在寒風(fēng)里溫暖人心！因?yàn)槲覀儓?jiān)信小手拉大手，定能迎來(lái)春暖花開(kāi)！

于是，我和亹越聽(tīng)完了直播課，刷完了模擬題，把心中涌動(dòng)的熱血化作了靈動(dòng)的音符，把一顆顆滾燙的心凝聚成了一句句有溫度的歌詞，我們要做正能量的傳播者，我們要把蜀光的“公能”精神發(fā)揚(yáng)光大！

想起了百年前，張伯苓先生提出的愛(ài)國(guó)三問(wèn)：你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？我們要用音樂(lè)創(chuàng)作，用刻苦努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)防疫，擲地有聲地回答：“我們是中國(guó)人！我們愛(ài)中國(guó)！我們?cè)敢庵袊?guó)好！”（自貢市蜀光中學(xué)高2020屆23班? ?黃熠? ?高2020屆11班學(xué)生? ? 陳亹越）

編輯：范秦龍