“今年假期不補課，開學報名推遲了。黨和政府有安排，我們在家保平安……”2月27日清晨，自流井區(qū)五星街高山井社區(qū)正在晨曦中慢慢蘇醒，伴隨著清脆的快板聲，自流井區(qū)塘坎上小學四年級2班學生朱櫟熹錄制的防疫順口溜，正通過流動的小喇叭傳遞到該社區(qū)42個小區(qū)共14000多名居民的耳朵里。

打好、打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)，學生和家庭是不可或缺的力量。針對部分群眾疫情認識不足、防護意識不強、防控參與度、配合度不高等問題，我市持續(xù)深入實施“十大行動”，充分利用寒假中小學生在家的有利時機，抓牢抓實“小手牽大手”行動，通過一名學生帶動一名家長，教育一個家庭，影響一片社區(qū)，提升全民疫情防控參與度，進一步織牢織密群防群控網絡。

變換思路拓視野

延伸觸角進萬家

疫情就是命令，防控就是責任。如何從小著手，提升全民疫情防控參與度，變疫情遭遇戰(zhàn)為主動戰(zhàn)？

“親愛的中小學生：今年的春節(jié)，我們每一個人都在面臨一個眼睛看不到的敵人，它叫‘新型冠狀病毒’ ……為了你和你的家人健康，一定要做到以下幾點?！笔薪逃w育局在全市中小學深入開展“小手牽大手，攜心防‘新冠’”主題行動，通過9288個學生家長QQ群、微信群及學校官網、微信公眾號等平臺向全市272個學校、32.6萬名中小學生、96萬名家長（學生及家長人數占全市人口39.2%）發(fā)布《給全市中學生朋友的一封信》《給全市小朋友的一封信》、倡議書、科普畫報等宣傳資料，引導學生們和家人共同朗讀書信、共同學習科普知識、共同制作宣傳作品，科學理性對待疫情，共同守護身體健康。

一名學生就是一個疫情防控的“情報員”。我市各學校充分發(fā)揮學生誠實正直的天性，通過班級QQ群、微信群等以“接龍報平安”的方式，動員大家對發(fā)現有“三類人員”（到過湖北等重點疫區(qū)人員，接觸過湖北等重點疫區(qū)人員或確診、疑似病例人員，有疑似癥狀人員），聚眾宴請等情況時第一時間向學校和老師報告。截至目前，共協助排查出“三類人員”1097人，其中確診1人，有641人正在居家隔離，455人已解除隔離。

學生家長齊上陣

教防結合調節(jié)奏

“待到春花爛漫時，武漢的春天就會來臨！武漢，一座堅強的城市！”近日，匯東實驗學校8年級4班學生李思辰與媽媽一起創(chuàng)作的圖畫“自貢涼面為武漢熱干面加油”引起全國轟動接力后，又創(chuàng)作并朗誦的詩歌《我的武漢》，在朋友圈引來眾多轉發(fā)和點贊。

解放路中學學生陳思宇創(chuàng)作的“吉他防疫歌”視頻在四川觀察、抖音、西瓜視頻上的點擊量超15萬次；衡川中學高2018級學生發(fā)出的募捐倡議書籌集資金14026.1元，全部通過騰訊公益渠道捐贈給武漢紅十字會。

在“分區(qū)分類精準防控十二大規(guī)范”中的《中小學幼兒園疫情防控工作規(guī)范》指導下，學生、家長、老師正透過一張張以“疫情防控”“加油祝?！睘橹黝}的手抄報、宣傳畫，一個個倡導“勤洗手、戴口罩，少出門、不聚會”主題宣傳防疫知識的短視頻，彰顯著“小手牽大手”參與防控、勇于戰(zhàn)勝疫情的正能量。

把課堂搬進家庭，讓“孩子”當“家長”，發(fā)揮“小家長”作用，監(jiān)督提醒家庭成員做好疫情防控工作。高新區(qū)基教中心發(fā)起“同做一個口罩，同學一節(jié)微課，同守一份健康”等“十個一”活動，指導幫助孩子和家長一起科學、健康、充實而有效的開展假期生活，營造“教師大手拉學生小手，學生小手拉家長大手，學生小手拉學生小手”的“三手相牽，攜心防新冠”的良好氛圍；榮縣教體局在全縣中小學生中開展“四個一”親子活動，把“課堂”搬進家庭，讓學生對親人搞“家教”，中小學生成為了家庭里的疫情防控的小助手。

記者從市教育體育局德育衛(wèi)藝科獲悉，截至目前，全市中小學生與家長拍攝預防“新冠”知識宣傳小視頻2061個，為自貢、四川、武漢、中國加油視頻1000余個；創(chuàng)作小詩歌、順口溜、歌曲等各類音頻3256個；制作手抄報、海報、宣傳漫畫等書畫約2萬件；制作簡易口罩等手工作品約1.6萬件。（記者 陳凡逸）

編輯：陳翠