9月19號(hào)，富順縣教體局舉辦新教師入職培訓(xùn)、青年教師助力項(xiàng)目訓(xùn)后培訓(xùn)研修活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)了專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，為教師們答疑解惑，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

此次活動(dòng)由縣教體局主辦，縣教師進(jìn)修校承辦。邀請(qǐng)四川省陶行知研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、四川省政協(xié)教育智庫(kù)專(zhuān)家、中國(guó)陶行知研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)兼課題辦主任楊東親自授課。上午8點(diǎn)30分，會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，楊東教授為參訓(xùn)教師帶來(lái)了專(zhuān)題報(bào)告：《從“教”到“學(xué)”--提高課堂效益的策略》。楊教授的講座深入淺出，結(jié)合一線教師的實(shí)際，從“現(xiàn)在怎樣教的、為何這樣教很低效、重點(diǎn)該做什么”三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。幫助新教師了解教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),加深職業(yè)認(rèn)同感,加強(qiáng)師德修養(yǎng),提升職業(yè)素養(yǎng),掌握基本的教育教學(xué)方法和技巧,從工作心態(tài)、教學(xué)行為和實(shí)踐能力上盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。（羅翔? 曾凡川）

編輯：張馳