自貢網(wǎng)記者 繆靜

11月27日，一場名為“我是情緒的小主人”的心理團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在“梅花朵朵開”的破冰游戲中展開，貢井區(qū)橋頭鎮(zhèn)農(nóng)村留守困境兒童心理健康關(guān)愛活動(dòng)在橋頭學(xué)校舉行。

來自該校五至八年級(jí)的留守學(xué)生們?cè)趯I(yè)心理輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，分別組建團(tuán)隊(duì)，分組推選小組長后，進(jìn)入對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)。手持五彩畫棒，用心描繪所思所想，孩子們?cè)诶L畫中表達(dá)著自己對(duì)事物的認(rèn)知理解，并演繹各自的情緒……層層遞進(jìn)的團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)中，老師傾聽孩子所表達(dá)的話語，對(duì)每位孩子的作品進(jìn)行分析，幫助學(xué)校老師及家長們深入了解孩子們的內(nèi)心世界。

橋頭學(xué)校校長范其金表示，通過專業(yè)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，可以進(jìn)一步幫助留守兒童在生活和學(xué)習(xí)中建立自信心，消除自卑心理，以更加積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一件事和每一個(gè)人，讓他們懂得自尊自愛，懂得感恩。

根據(jù)農(nóng)村留守兒童、困境兒童易出現(xiàn)心理健康問題的特性，貢井區(qū)民政局牽頭在全區(qū)范圍內(nèi)開展農(nóng)村留守兒童、困境兒童心理健康服務(wù)工作，以更深入地了解留守兒童的需求，幫助其解決成長路上的困惑，為他們的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。?

編輯：馬莉莎