為加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注和保護學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益和身心健康，促進學(xué)生人格健康發(fā)展，培養(yǎng)樂觀、積極向上的心理品質(zhì)，近日，自貢市江姐中學(xué)開展中學(xué)生心理健康測試，初一和高一年級全體學(xué)生參加了本次測試。

圖：輔導(dǎo)老師正在講解心理健康測試方法

本次活動是江姐中學(xué)德育處、心語屋共同組織的心理健康普測，要求所有同學(xué)認真嚴肅作答。測試統(tǒng)計數(shù)據(jù)將嚴格保密，只允許本人和心理老師查看。若發(fā)現(xiàn)心理存在問題的學(xué)生，心理老師將單獨給予指導(dǎo)和幫助。

本次心理健康測試活動，旨在讓學(xué)生正確認識自己的優(yōu)缺點和興趣愛好，在各種活動中接納自己；端正學(xué)習(xí)動機，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，正確對待分數(shù)，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣；保持正常的異性交往，建立和維持良好的異性同伴關(guān)系，擴大人際交往的范圍；克服學(xué)習(xí)困難，正確面對厭學(xué)等負面情緒，學(xué)會恰當(dāng)?shù)伢w驗情緒和表達情緒；促進社會行為發(fā)展，認識自己與社會、國家和世界的關(guān)系；提高分析問題和解決問題的能力，為新一階段的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。

圖：學(xué)生正在填寫問卷

據(jù)了解，心理健康教育與其它教育一樣需要與學(xué)校的常規(guī)教育活動相結(jié)合，需要潤物細無聲，在點滴的生活實踐中積累效果，需要教師潛移默化的培養(yǎng)。只有將心理健康教育的思想、內(nèi)容滲透到具體的工作中去，才能把心理健康教育真正做到實處。（楊運紅）

編輯：王娉婷

責(zé)任編輯：馬莉莎