連日來，榮縣活用紅色資源，打造紅色教育基地，傳承紅色精神，運(yùn)用“五個(gè)陣地、五個(gè)特色、十個(gè)一模式”的“五五十一”模式，帶領(lǐng)青少年兒童走進(jìn)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史，厚植愛黨愛國的高尚情懷，引導(dǎo)他們珍惜來之不易的幸福生活，將人生理想融入社會(huì)主義建設(shè)中，助力實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢(mèng)。

“五個(gè)”陣地建設(shè)“固若金湯”。榮縣通過強(qiáng)化“文化長(zhǎng)廊、校史墻、黨史教育專欄、鼓號(hào)國旗隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站”陣地建設(shè)，以國家英雄事跡、重大歷史事件、旭光小學(xué)歷史為主要內(nèi)容，依托教學(xué)樓底樓走廊、墻面和校門處，通過圖文并茂、雕塑刻字的方式，打造紅色文化長(zhǎng)廊和“旭光賦”校史墻，強(qiáng)化英雄人物、黨史教育專欄建設(shè)，制作專欄59板。動(dòng)員學(xué)生56名組建鼓號(hào)隊(duì)、國旗隊(duì)，在升旗儀式中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)奏樂。采用紅領(lǐng)巾廣播站與“班班通”相結(jié)合的方式，定期宣傳紅色文化6期、講述紅色故事8件、播放紅色歌曲12首、宣傳學(xué)校好人好事21件，講述革命歷史、英雄故事，培養(yǎng)學(xué)生們愛國主義情感、集體主義精神，傳遞社會(huì)正能量。

“五個(gè)”特色活動(dòng)“匠心獨(dú)運(yùn)”。榮縣通過開展“紅領(lǐng)巾心向黨”藝術(shù)作品展、“紅色作品我來演”文藝演出、“紅領(lǐng)巾學(xué)黨史”學(xué)習(xí)活動(dòng)、“清明祭英烈，共鑄中華魂”故事會(huì)、“學(xué)黨史，感黨恩，憶校史，開新局”校慶活動(dòng)，組織音美教師、學(xué)生創(chuàng)作書法、繪畫、手工等藝術(shù)作品150余件，以歌詠、舞蹈、話劇等表現(xiàn)形式翻新創(chuàng)作《憶長(zhǎng)征》《滿江紅》《旭光賦》《少年中國說》紅色經(jīng)典節(jié)目4個(gè)，依托“文化長(zhǎng)廊＋主題班會(huì)”平臺(tái)，通過“教師生動(dòng)講＋學(xué)生認(rèn)真聽”“老者宣講＋學(xué)生口誦”的形式，緬懷革命先烈，傳承紅色基因。

“十個(gè)一”系列模式“精彩紛呈”。榮縣以“舉辦一次紅歌賽、演講一次紅色故事、開展一次紅色征文比賽、準(zhǔn)備一場(chǎng)紅色國旗下講話、創(chuàng)作一批紅色板報(bào)和手抄報(bào)、聽一堂紅色教育課、讀一批紅色革命書籍、觀一場(chǎng)紅色革命電影、學(xué)唱一首紅歌、宣傳一期紅色革命大事記”的“十個(gè)一”系列模式，著力打造《旭日之光》紅色校歌、校書1000冊(cè)，采用“課間播＋午間播”“教師抽讀＋課堂領(lǐng)讀”的方式深入學(xué)習(xí)黨史、校史，唱響《我的中國心》《紅星閃閃》系列紅歌6首，教師或?qū)W生講好紅色小故事8件，評(píng)選、展示優(yōu)秀征文作品40篇，采用“集中＋個(gè)人”的方式觀看《地道戰(zhàn)》《我和我的祖國》紅色電影10余部，以“搜”促“知”的方式辦紅色板報(bào)和手抄報(bào)102件，回顧黨的光輝歷程，浸潤紅色血脈。（胡未）

編輯：王娉婷

責(zé)任編輯：陳翠