自貢網(wǎng)記者 張才 韓鈺 攝影 芶思

9月1日，新學(xué)期開學(xué)第一天，一段“盲童獨(dú)自上學(xué) 媽媽暗中保護(hù)”的短視頻在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)廣泛關(guān)注，網(wǎng)友們紛紛為媽媽“舍得放手”的行為點(diǎn)贊。

短視頻當(dāng)中，獨(dú)自上學(xué)的盲童名叫鵬鵬，今年10歲，是自貢市特殊教育學(xué)校四年級全盲班的學(xué)生。鵬鵬上學(xué)要穿過老城區(qū)人車混雜的背街小巷，橫過兩次馬路，乘三站公交車；媽媽陳平跟在他身后保持一段距離，一路上兩人沒有任何交流。

鵬鵬：知道媽媽就在身后，所以不害怕

鵬鵬屬先天性全盲，到了上學(xué)的年齡，一家人從牛佛鎮(zhèn)搬到了市區(qū)。鵬鵬在自貢市特殊教育學(xué)校就讀的前兩年選擇住校。從上學(xué)期開始，為了增加陪伴的時間和便于輔導(dǎo)作業(yè)，也為了讓鵬鵬早日獨(dú)立，陳平和丈夫商量后決定改為走讀。

陳平前期做足了準(zhǔn)備，包括在網(wǎng)上給鵬鵬買了一根盲杖，第一次帶他逛商場乘坐扶手電梯，平時兩人還經(jīng)常到附近公園反復(fù)“練習(xí)”。接下來的近一個月，陳平領(lǐng)著鵬鵬熟悉上學(xué)的線路、包括乘幾路公交車、坐幾個站等。

一天早上，覺得時機(jī)成熟的陳平把鵬鵬送到家門口，告訴他：“從今天起你得自己一個人上學(xué)?！辈⒍谒霸诼飞嫌龅嚼щy，要找別人幫忙”。

即便對一名普通的10歲孩子來說，從五星街到光大街自貢市特殊教育學(xué)校，都是一段不短的距離，往往需要家長陪同。這對于雙目失明的鵬鵬來說更困難重重：首先要步行穿過老城區(qū)人車混雜的背街小巷，然后在同興路乘公交車坐三個站到達(dá)光大街，下車后還要步行數(shù)百米方能到校。放學(xué)時，鵬鵬會沿著這條路徑再走一遍，不同的是多了兩次橫過馬路。

鵬鵬過斑馬線時容易“跑偏”

鵬鵬側(cè)耳傾聽判斷通過的車輛，繞過路上的行人，靠盲杖判斷路面的狀況、和前方障礙物之間的距離。鵬鵬唯一識別不了的是“斑馬線”，加上自身方向感不是很強(qiáng)，過馬路時常常“跑偏”——這時候，一直悄悄跟在后面的陳平會搶上前來，伸手擋在來車方向，護(hù)著鵬鵬通過馬路。

一學(xué)期過后，鵬鵬的腦海里形成了一條由各種聲音、氣味組成的路線圖：通過頭頂傳來的人聲，他判斷出自己正在經(jīng)過一座人行天橋的下方；當(dāng)鼻子里鉆來陣陣香氣，他知道到了賣包子的小食店……

“有時候也會轉(zhuǎn)錯路口，發(fā)覺不對勁我會找別人問路?！冰i鵬告訴記者，一路上自己并不害怕，因?yàn)椤氨M管一路上不說話，盡管在公交車上她也不和我坐一起，但我知道媽媽就在我后面?！?/p>

媽媽：用短視頻記錄鵬鵬成長，收獲滿滿感動

記者：“有一天會不會不在后面跟了，真的放手？”

陳平想了想，回答：“暫時不會，還是不放心。但我希望有那么一天?！?/p>

陳平稱，平時自己和丈夫在牛佛場鎮(zhèn)上經(jīng)營副食品生意，早上把鵬鵬送到學(xué)校后便急急忙忙往場鎮(zhèn)跑。下午算準(zhǔn)放學(xué)時間，自己把手頭工作丟給丈夫后又急急忙忙往學(xué)校趕。

陳平形容自己像一個影子，肩負(fù)保護(hù)鵬鵬的責(zé)任，不到萬不得已絕不出手。一路走來，陳平不但見證了鵬鵬的成長，也被無數(shù)陌生人深深感動：在公交車上，乘客紛紛起立給鵬鵬讓坐；在路上，有人主動提醒鵬鵬前面有障礙物，詢問是否需要幫助……

9月1日，新學(xué)期開學(xué)第一天，陳平用手機(jī)錄制了一段鵬鵬上學(xué)的視頻，視頻當(dāng)中幾位好心婆婆“不放心”，陪著鵬鵬走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

這段名為“盲童獨(dú)自上學(xué) 媽媽暗中保護(hù)”的視頻上傳某短視頻平臺后迅速上升為熱點(diǎn)，點(diǎn)贊量達(dá)到了33萬，評論超過了1.5萬條，并被各大媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。發(fā)布該視頻的“盲童鵬鵬成長記”賬號，兩天時間粉絲量幾乎翻了一番，超過了5萬人，其中一位網(wǎng)友留言：“如果有一天我離開人世，我會捐出自己的眼角膜，讓孩子能親眼看一看這個世界。”

據(jù)悉，約一年前，陳平開始使用短視頻APP記錄鵬鵬的成長。在全部148個作品中，既有“好學(xué)的”鵬鵬在公交車上閱讀厚厚的盲文課本，也有“調(diào)皮的”鵬鵬穿著媽媽的高跟鞋在客廳里跳繩，還有頭頂吃剩下的西瓜皮在鏡頭前搞怪……

9月3日，記者在學(xué)校見到這樣一幕：盡管陳平比其他學(xué)生家長來得晚，但鵬鵬并沒有絲毫埋怨，而是仰著頭用手心仔細(xì)擦拭媽媽額頭的汗水，抹在自己胸前衣襟，一遍又一遍。

和媽媽一同離開學(xué)校時，鵬鵬專門繞道去了一趟老師辦公室，和他們逐一告別。

鵬鵬的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，他想發(fā)明一種有導(dǎo)航功能的高科技盲杖。鵬鵬描述：“它不但能提醒我前方是否有障礙物，還能告訴我到達(dá)目的地該向左還是向右，甚至還能和我對話交流?！?/p>

課堂上的鵬鵬

學(xué)校：做一個“有用的人”，生活自理是基礎(chǔ)

據(jù)悉，《盲校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》足足有600多頁，涵蓋了歷史、地理、物理、化學(xué)、美工、品德與生活等18門課程，其中“定向行走”課程分為校內(nèi)環(huán)境行走和校外環(huán)境行走，以及校外各種環(huán)境定向行走綜合應(yīng)用練習(xí)等。

“在老師眼里，特殊學(xué)校的學(xué)生其實(shí)并不‘特殊’，只是和別人相比在某一方面有所‘不同’，（對待他們）既沒有差異也不會有任何優(yōu)待。”自貢市特殊教育學(xué)校校長、全國優(yōu)秀教師張莉接受記者采訪時表示，以盲生鵬鵬為例，學(xué)校只會提供 “視力障礙”方面的幫助（即教會他們使用盲文），其他和普通人一樣：“吃飯是自己的事，上廁所是自己的事，跌倒了也要自己爬起來——”

鵬鵬就讀的全盲班一共有17名學(xué)生，當(dāng)中絕大部分選擇住校。在校期間，學(xué)生們的生活一律自理，吃飯時主動排隊打飯，自己洗臉?biāo)⒀老丛?；課間自己到食堂打開水（溫水），為了防止溢出來他們學(xué)會了用手指一次次試探；內(nèi)褲襪子一律自己洗（只有外套等較厚的衣服才可以帶回家洗）。于是，在校園里經(jīng)常能見到這樣一幕——幾個盲生一起衣服時玩起來泡泡，充滿喜悅地說：“你試一下，泡泡摸起來很好耍哦！”

鵬鵬做家務(wù)也是一把好手

前段時間，張莉接到學(xué)校低視力班一名叫張正超的學(xué)生打來的電話，稱在乘車回富順的途中由于手機(jī)沒電了，擔(dān)心自己晚回家家人擔(dān)心，就借了車上其他乘客的手機(jī)給張莉打電話。張莉覺得很欣慰，一是學(xué)生遇到困難知道尋求他人幫助，二是能想起她這個校長。

張莉作為新中國成立后第一批特殊教育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，且長期扎根教育一線，她表示，學(xué)校教育的目的是讓學(xué)生成為一個“有用的人”，生活自理只是其中的基礎(chǔ)，認(rèn)為對學(xué)生的過分關(guān)心是另一種“高級”歧視“說明在你的潛意識里他們就不如其他人”。學(xué)校除正常教學(xué)外，老師對學(xué)生“幫助”最多的是談心，解開他們在成長過程中遇到的困惑。

據(jù)了解，迄今為止，從自貢市特殊教育學(xué)校一共走出了23名大學(xué)生，其中包括今年夏天考入濱州醫(yī)學(xué)院的盲生劉潤。此外，即便沒有考上大學(xué)的自貢市特殊教育學(xué)校學(xué)生，他們當(dāng)中的多數(shù)在成都等地謀得了一份職業(yè)，有了自己的生活。

編輯：馬莉莎