從廣受歡迎、座無虛席到漸漸落寞、寥寥無幾，榮縣川劇擋不住時代的變遷，從輝煌走向了落寞，曾經(jīng)的演出人員則繼續(xù)擔(dān)起了傳承榮縣川劇、繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化和地方文化的責(zé)任。
一個愛好：源于自己內(nèi)心的喜愛
在位于榮縣川劇團這座寫滿歷史痕跡的老舊大樓內(nèi)，不時傳來一陣陣川劇唱腔，記者循聲步入，榮縣川劇愛好者協(xié)會的愛好者們聚在這里，正在進行排練。在榮縣川劇團解散后，這座老舊的大樓，也就成為了這群川劇唱玩友的聚居地?！疤斓厝赵?、風(fēng)云雷雨雪、草木鳥花香………”指導(dǎo)老師們口中念著這些詞語，是川劇手演身法步表演程式的形象代稱。而此刻臺上臺下的愛好者們的每個眼神、動作、表情等細節(jié)如有不妥之處，都會被80歲的劉榮弘一一指出。有時他還會穿上戲服、靴子、拿好道具登上小小的舞臺上，給大家表演示范。
今年80歲的劉榮弘曾經(jīng)是榮縣川劇團的文武小生，1957年在讀小學(xué)的他被選拔到了榮縣川劇團，有幸成為了當(dāng)時招收的第一批學(xué)員之一。但當(dāng)時的劉榮弘連川劇是啥也不知道，在集中學(xué)習(xí)三個月后，他就與當(dāng)時的學(xué)員們一起開始表演折子戲，同時還到內(nèi)江專區(qū)藝術(shù)學(xué)校專門學(xué)習(xí)川劇，對于川劇漸漸有了了解，從心里喜歡上了這個傳統(tǒng)劇種，從此便與川劇結(jié)緣。
這期間，他經(jīng)歷了上世紀70年代榮縣川劇所到之處場場爆滿、掌聲不斷的熱鬧場面，也看到了時代變遷影響下上世紀80年代“川劇熱”的降溫和劇團解散的落寞場景，從一名劇團演員成為了一名榮縣川劇愛好者，而他扎實的基本功，豐富的演出經(jīng)歷，也使他漸漸成為這一群愛好者的指導(dǎo)老師之一。
一份感情：堅守始于自己的責(zé)任
據(jù)了解，榮縣川劇有獨特的樂器相伴，分硬場面和軟場面。硬場面有大鑼、大鈸、堂鼓、小鼓、馬鑼等樂器；軟場面有京胡、板胡、嗩吶等樂器。臺上表演人物的說、唱、手法、步法等與樂器的打奏合拍到點子上，給人賞心悅目、精神愉悅、身臨其境的感受，而為劇中人物的高興而高興，悲傷而悲傷，從劇情表演中受到教育或啟迪。
幾年前，當(dāng)時正在讀初中的孫兒好奇地問了爺爺劉榮弘一個問題：“爺爺，川劇是什么？”劉榮弘回答道：“川劇是一個古老的戲劇，用四川話唱出來，有著鮮明的特色?！睂O兒的提問，讓劉榮弘心里十分不是滋味。他心里更加明白榮縣川劇不能失傳，要讓榮縣川劇后繼有人?！拔蚁矏蹣s縣川劇，對榮縣川劇有著深厚的感情，我要盡自己最大的努力讓榮縣川劇傳承下去。”劉榮弘說道。
2009年起至今，在榮縣川劇愛好者協(xié)會這個團隊里，劉榮弘與姜玉蘭兩位川劇愛好者接過旗幟，繼續(xù)傳承和發(fā)揚川劇文化，他們開展定期的川劇座唱、基本功培訓(xùn)、群眾文藝匯演、慰問聯(lián)歡、義務(wù)服務(wù)等活動。除了面向老年人、中年人、青年人，他們還著力培養(yǎng)下一代的川劇愛好者，走進小學(xué)，向?qū)W生傳授川劇的基本功，受到了大家的認可和歡迎。
這期間，一次次指導(dǎo)、一次次傳授，在堅守中，劉榮弘明白榮縣川劇對自己的重要，明白自己有責(zé)任有義務(wù)向他人展示這個傳統(tǒng)劇種、傳統(tǒng)文化的魅力，為傳承好榮縣川劇這一縣級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)揮自己的余熱，貢獻自己的力量。（劉瑞 徐振宇）
編輯：陳翠
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