自貢網記者 陳凡逸 攝影 羅祥瑞

3月8日下午4點，又一次上課鈴聲響起，富順縣華英實驗學校六年級10班學生周鈺菡與同學們小跑著跨進學校剪紙教室，在美術教師黃蜀南指導下拿起剪刀、紅紙，左旋右轉，剪出一個個精美的鏤空圖案。

此時，校園內異常熱鬧，各社團課程分別在學校不同區(qū)域舉行，絲來線趣社的同學們用手中的毛線描繪著斑斕的世界，球場上奔跑的同學們盡情揮灑著汗水，民樂社的同學們正興奮地把玩著音樂器材；綠蔭場邊隨音樂起舞的同學成了校園里一道靚麗風景線……每一個學生都在自己喜愛的社團學習課本以外的知識。

“雙減”政策之下，如何讓教育更好地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是各學校不斷探索的課題?！皬膶W生發(fā)展需求和學校特色發(fā)展需要出發(fā)，我們挖掘本校教師潛能、引進社會人才和發(fā)揮家長力量授課，開設了100余門社團課程?！痹撔７止芩囆g工作的副校長徐麗介紹道，學校對照“鹽都未來工程”育人目標和“鹽味五有”小公民的標準，優(yōu)化完善了樂德、樂思、樂美、樂生、樂創(chuàng)五大體系的“五樂”校本課程，學校社團課程建設關注體系化和特色化，不少課程從一年級貫穿到六年級學習。

記者了解到，該校在去年底被教育部評選為第三批全國中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校。近年來，學校關注地方傳統(tǒng)文化傳承，與富順文化館對接，成立相關社團，在本學期就新開設有“四川盤子”“清音”“絲來線趣”“民樂”等社團，讓孩子們在傳承中找尋、品味文化帶來的“新”與“奇”。

編輯：馬莉莎

責任編輯：張馳

編審：喻佳