自貢市塘坎上小學(xué)小四班——瞧！這一群“小糖果”

“塘坎上，鹽道邊。青蔥苗圃，智慧校園?！痹谧粤骶畢^(qū)塘坎上小學(xué)校有一群“小糖果”，他們雖然年少，但卻自信滿滿；雖然稚嫩，但勇氣可嘉。這59顆童心團(tuán)結(jié)在一起，互幫互助，正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。

德養(yǎng)善。在這個(gè)溫暖的班集體里，老師關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，希望能喚醒每一顆小小心靈，拉近心與心之間的距離。在這個(gè)有愛的班集體里，多樣的主題活動(dòng)“父愛永存，時(shí)光未老—小四班父親節(jié)活動(dòng)記”“媽媽我想對你說”“童真童趣，向陽而生”“繽紛六月，七彩童年”“向身邊的你們致敬”伴隨著每一個(gè)小四班孩子快樂成長。讓每一個(gè)孩子心中有愛，眼里有光，行中有善，腳下有遠(yuǎn)方。

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《吟父愛》：“小時(shí)不識事，慈父身上背。遙遙歲月過，時(shí)如流不盡。早已兩鬢霜，卻還陪之事。誰能寸寸心，報(bào)的此父愛？”

這是父親節(jié)時(shí)，小星寫給爸爸的詩。爸爸常年在外工作，陪伴孩子的時(shí)間十分少。還記得初來小四班時(shí)小星總喜歡來辦公室四下觀望，不太喜歡和其余的孩子交流。班里開展主題活動(dòng)時(shí)，他也不太愿意參與其中?？墒锹?，活潑開朗的同桌，一次又一次的鼓勵(lì)，漸漸的，他愿意去嘗試一些事情。有一天，他能代表學(xué)校去參加自流井區(qū)的經(jīng)典誦讀比賽；有一天，他的書法作品能在學(xué)校書法藝術(shù)節(jié)上展覽......

在小四班就有這樣一小部分的孩子，膽怯，缺乏安全感，可他們陽光開朗，被班級的愛滋養(yǎng)著。

智求真。課堂內(nèi)外總能看見他們認(rèn)真的臉龐。積極向上，一絲不茍，篤實(shí)求新。課上小組討論時(shí)總能看見他們忙碌的身影，分工明確，各司其職，互幫互助。課下的“好書推薦會”“故事電臺”“周周讀書會”……這些課外活動(dòng)，已經(jīng)開展了40余期。

“小四班，好書推薦會現(xiàn)在開始，現(xiàn)在有請第一位推薦人......”隨著主持人的聲音，每周一期的好書推薦會開始了。孩子們?yōu)榱宋_下讀者的興趣總能想盡一起辦法準(zhǔn)備這短短的十分鐘，將自己喜愛的書籍推薦出去。視頻介紹、利用思維導(dǎo)圖分析故事、設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)........笑聲、討論聲在教室里縈繞著。

體修身。體育賽場上，他們用汗水揮灑著青春，用拼搏詮釋著夢想。

校園6人足球賽上，他們以班級榮譽(yù)為目標(biāo)，向著最高獎(jiǎng)項(xiàng)沖刺。啦啦隊(duì)大旗揮舞，助威聲一聲更比一聲高，爸爸教練員臉紅脖子粗的指揮著，父母齊聲吶喊的火熱場面留在了每一個(gè)孩子的心里。奔跑時(shí)的汗水夾雜著失球時(shí)的淚水，進(jìn)球時(shí)情不自禁的吶喊，比賽后真切動(dòng)情的分享。這就是小四班，一群真實(shí)可愛的孩子們。從課堂走向運(yùn)動(dòng)場，再從運(yùn)動(dòng)場回到課堂。