“塘坎上，鹽道邊。青蔥苗圃，智慧校園?！痹谧粤骶畢^(qū)塘坎上小學(xué)校有一群“小糖果”，他們雖然年少，但卻自信滿滿；雖然稚嫩，但勇氣可嘉。這59顆童心團結(jié)在一起，互幫互助，正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。
德養(yǎng)善。在這個溫暖的班集體里，老師關(guān)注每一個孩子，關(guān)注每一個細節(jié)，希望能喚醒每一顆小小心靈，拉近心與心之間的距離。在這個有愛的班集體里，多樣的主題活動“父愛永存，時光未老—小四班父親節(jié)活動記”“媽媽我想對你說”“童真童趣，向陽而生”“繽紛六月，七彩童年”“向身邊的你們致敬”伴隨著每一個小四班孩子快樂成長。讓每一個孩子心中有愛，眼里有光，行中有善，腳下有遠方。
《吟父愛》：“小時不識事， 慈父身上背。遙遙歲月過，時如流不盡。早已兩鬢霜， 卻還陪之事。 誰能寸寸心，報的此父愛？”
這是父親節(jié)時，小星寫給爸爸的詩。爸爸常年在外工作，陪伴孩子的時間十分少。還記得初來小四班時小星總喜歡來辦公室四下觀望，不太喜歡和其余的孩子交流。班里開展主題活動時，他也不太愿意參與其中?？墒锹?，活潑開朗的同桌，一次又一次的鼓勵，漸漸的，他愿意去嘗試一些事情。有一天，他能代表學(xué)校去參加自流井區(qū)的經(jīng)典誦讀比賽；有一天，他的書法作品能在學(xué)校書法藝術(shù)節(jié)上展覽......
在小四班就有這樣一小部分的孩子，膽怯，缺乏安全感，可他們陽光開朗，被班級的愛滋養(yǎng)著。
智求真。課堂內(nèi)外總能看見他們認真的臉龐。積極向上，一絲不茍，篤實求新。課上小組討論時總能看見他們忙碌的身影，分工明確，各司其職，互幫互助。課下的“好書推薦會”“故事電臺”“周周讀書會”……這些課外活動，已經(jīng)開展了40余期。
“小四班，好書推薦會現(xiàn)在開始，現(xiàn)在有請第一位推薦人......”隨著主持人的聲音，每周一期的好書推薦會開始了。孩子們?yōu)榱宋_下讀者的興趣總能想盡一起辦法準備這短短的十分鐘，將自己喜愛的書籍推薦出去。視頻介紹、利用思維導(dǎo)圖分析故事、設(shè)計互動環(huán)節(jié)........笑聲、討論聲在教室里縈繞著。
體修身。體育賽場上，他們用汗水揮灑著青春，用拼搏詮釋著夢想。
校園6人足球賽上，他們以班級榮譽為目標(biāo)，向著最高獎項沖刺。啦啦隊大旗揮舞，助威聲一聲更比一聲高，爸爸教練員臉紅脖子粗的指揮著，父母齊聲吶喊的火熱場面留在了每一個孩子的心里。奔跑時的汗水夾雜著失球時的淚水，進球時情不自禁的吶喊，比賽后真切動情的分享。這就是小四班，一群真實可愛的孩子們。從課堂走向運動場，再從運動場回到課堂。
美正心。他們總有很多方式表達著對待美的理解。
一張張惟妙惟肖的畫作，一幅幅行云流水的書法作品，一個個別具匠心的手工作品，一次次登上國家級、省級的舞臺，一首首小提琴、鋼琴、架子鼓演奏的樂曲……
勞創(chuàng)造。他們總能在勞動中創(chuàng)造快樂，獲得快樂。
“首屆廚神大賽”活動中，各位參賽選手可謂是絞盡腦汁，菜品可算是琳瑯滿目；“致敬身邊的我們”活動中孩子們走上街頭，將一絲涼意送給正在酷暑中辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人、文明督導(dǎo)員、校園保潔員。
一分耕耘，一分收獲。四年的美好時光，小四班從校優(yōu)秀班級，區(qū)優(yōu)秀班集體到市優(yōu)秀班集體，一步一個腳印走的踏實而滿足。離不開小四班師生的團結(jié)。這就是我們的小四班，伴著時光，未來可期。
編輯：馬莉莎
責(zé)任編輯：陳翠
編審：舒旭暉
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