今天是教師節(jié)，是所有老師們的節(jié)日。
回望我這平凡得不能再平凡的前半生，沒有任何顯著的成績，更別提個人成就和對人類的貢獻了，我無以回報師恩，只能再憶我的老師，從幼兒園到大學(xué)的老師，以此鳴謝師恩并祝愿每位老師們身體健康、平平安安、幸福快樂！
我上過的幼兒園，在當(dāng)年是我們那個城市最好的幼兒園，名曰“自貢市第一幼兒園”。我的幼兒園里，有三位老師是我的帶班老師，她們分別是熊老師、曾老師和陳老師。
我的熊老師，五官極其精致，小巧漂亮，她無時不刻地在微笑，我們幼兒園的畢業(yè)照上，她也是笑得最美最動人的那個。她的家就在幼兒園的旁邊，她的家庭條件非常好，她丈夫在那個年月就經(jīng)常出國并帶回來很多好東西。我們經(jīng)常在放學(xué)后或者中午被帶到她家去玩。在那里，我吃到很多我那“小小人生”的罕見美味，還見識了真正的大彩電和很多國外的稀奇玩具。
我的曾老師，高高瘦瘦的，話語很少，但是她對我們卻極其有耐心。中午她會給我們每個人分飯菜，她負(fù)責(zé)把食堂大盆的飯菜分盛到我們的小碗里，她總是低聲地叮囑每個小朋友：“雙手端好端平自己的碗，不要把飯菜灑到衣服上?！?/span>
我的陳老師，身材窈窕，眉眼美艷，據(jù)說后來她成為了我那個幼兒園的園長。她是挑剔和“極度愛美”的，她毫不掩飾地告訴我們，她就是喜歡穿得干凈漂亮的男孩女孩，因此我們總是每天都想呈現(xiàn)最美好的自己給她看。每天午覺時間后，她就會拿一把紅色大梳子，坐在一張高凳上，幫我們女孩子梳出最精美驚艷的發(fā)型來，各種細致細心的小辮子外加各類鮮艷的蝴蝶結(jié)扎法，簡直出神入化。
熊老師和陳老師會選拔和帶領(lǐng)全幼兒園的小女生練習(xí)體操，我也參加過全市的幼兒園體操比賽，盡管沒有拿到任何名次和獎項，但是因為每周放學(xué)刻苦練習(xí)過體操，我的身材、體能和體態(tài)都保持得很好，走起路來，我也是自得自美的信心滿滿的小樣兒。我們還在幼兒園老師的帶領(lǐng)下參加過全市的幼兒園舞蹈比賽，那一次我是舞蹈主角，我扮演一個蜜蜂群的蜂王，帶領(lǐng)一群會跳舞的美麗可愛小姑娘“小蜜蜂”表演群舞，大家智斗一只來偷我們蜂蜜的大黑熊。其中的很多“小蜜蜂”們，我們現(xiàn)在還保持了親密聯(lián)系，只是那個“胖胖的黑熊”男孩，如今不知身在天涯何處。我想念我的幼兒園老師，我想下次回老家，就去找找她們。
我就讀于后山坡小學(xué)，在一個很狹長的胡同里。
我的李老師，是我小學(xué)一二年級的班主任，是語文老師。她有花白的波浪卷發(fā)，大概一米五多一點，個子不高，卻有點駝背，皮膚有點偏黃，但五官長得很正，眼睛也極為有神。她教我的時候，已經(jīng)五十多歲接近退休了。
那個時候的孩子，都是可以放學(xué)三兩結(jié)伴一起回家的，不是必須家長接送。一年級的某天，我摔壞了腳踝，那個地方腫起來很大，甚至腳背都腫脹起來很高，自己完全不能和同學(xué)們一起放學(xué)回家了。那個時候沒有手機，沒有呼機，甚至沒有座機電話可以通知到我的家人，我便只能欲哭無淚地內(nèi)心極度崩潰地孤獨地坐在教室里。后來李老師來檢查教室門窗關(guān)好沒，就看到了我，她二話沒說，背起我就走，要送我回家。
我的個子一直算班級里高的，雖說很瘦，但還是有一些體重分量的。我在李老師背上，能感覺到她極速的心跳，后來走了一段路，還能感覺到她背部的衣服已經(jīng)完全濕透了?；匚壹业穆?，坡坡坎坎，上上下下，有一個地方的直上臺階就有幾十級。李老師背著我和我的書包，艱難地爬坡，大顆大顆的汗珠浸出額頭。終于，五十多歲的她，還是成功地把我背到了家，她沒有喝一口水，也沒有坐下來歇口氣，把我交給家里人，立刻轉(zhuǎn)身就走了，家人的“謝謝”都還沒有說完，我就只能在大門口望著她的背影迅速消失在巷子口。
我都長這么大了，李老師是否還活在這個塵世，我并不清楚，可是我那么那么清晰地記得她，她，一定就還活在這個有情的塵世，一定，還活著。
我就讀于自貢市第一中學(xué)，學(xué)校坐落在自貢市中心，這里集中了古老鹽都城市中心的孩子。
為什么我沒長成“乖小孩”？因為我的高中老師們都太好玩，帶著我們玩，還愿意被我們“玩”，支持我們各種玩，所以等我長大了，長成現(xiàn)在這把年紀(jì)了，還喜歡玩，還在想念當(dāng)初和高中老師們一起玩的故事。
我的歷史老師
高二那年的愚人節(jié)，西南師范大學(xué)畢業(yè)的歷史老師好不容易爬上山坡又上到了高中部教學(xué)樓的三樓，我們?nèi)嗤瑢W(xué)假裝無比緊張和緊急，告訴歷史老師他的大學(xué)同學(xué)為了找他，都已經(jīng)長途電話找到我們學(xué)校來了，教師辦公樓里唯一的長途電話還正等著他呢，剛剛還來了其他老師叫他趕緊去接長途電話！
多年失聯(lián)的大學(xué)同學(xué)會找到自己單位來，歷史老師扭頭就往辦公樓跑，幾下坡幾上坡，幾下樓幾上樓，等他氣喘吁吁再回到我們教室講臺上，全班同學(xué)笑得熱淚縱橫、前仆后仰，異口同聲告訴他“今天愚人節(jié)”！歷史老師自己也開心笑了，絲毫沒有怪罪我們的意思，繼續(xù)上他的近現(xiàn)代史課“五四運動”，還笑著高舉拳頭朝我們高喊五四運動的口號，他說：“你們學(xué)得開心，你們才容易記憶?！?/span>
我的歷史老師是真的很好，包容了我們的一切淘氣，笑著陪伴了我們的高中三年。
我的數(shù)學(xué)老師
回想起高中時候，突然某天下雪了，也是在南方長大的我第一次看到雪。學(xué)業(yè)已經(jīng)非常緊張，大家盡管無比興奮，還是乖乖地頂著大雪去學(xué)校。
校園里一片沸騰，所有人都在玩雪，等我走進教室，班主任（當(dāng)時是年輕帥哥，師范大學(xué)畢業(yè)剛兩年）沖進來大聲高喊：“今天我們不上課了，全班去XX山打雪仗！”于是，大家火速扔下書包和課本，出了校門直奔那座山頭，狂歡一天。
24小時后，班主任老師因脖子里被塞白雪太多而嚴(yán)重感冒，函數(shù)發(fā)音都走調(diào)了?，F(xiàn)在想來，那場雪，也許也是老師他第一次看到的大雪吧……
我的地理老師
我的地理老師，又高又瘦又白，他的身材堪稱“嶙峋”，清瘦無比，有點小小的駝背。由于我的記憶力超好，經(jīng)常在他上課提問時準(zhǔn)確回答問題，并且在地理考試后，還能清晰地告訴老師，這道題目的出題點在地理書上的哪一頁和哪一個頁下注解。因為我們師生倆在地理專業(yè)上太知心，所以他很看重我，我也很喜歡他。
他從高二年級開始教授我們地理，他講中國地理和世界地理都如數(shù)家珍。別看他瘦瘦的弱弱的，一介文弱書生，當(dāng)年帶領(lǐng)我們?nèi)唷案闪艘黄贝蟮摹?！他認(rèn)為高三的學(xué)生太辛苦太緊張了，高考前必須適當(dāng)放松，清除大腦垃圾，減輕考試壓力，用最愉悅的心情和最佳的精神狀態(tài)去迎接高考。他，有思想的地理老師，敢作敢為的地理老師，組織全班男女同學(xué)一起去旅行，花去三天登上了峨眉山金頂。
此乃高三年級的壯舉！我們終生難忘！
感謝我的高中老師，讓我成為了現(xiàn)在的我，讓我能夠保持健康快樂的心態(tài)，應(yīng)對生活和工作中的一切繁雜，讓我可以——繼續(xù)笑對人生！
我的法律文書老師
當(dāng)初在歌樂山下的西南政法大學(xué)學(xué)習(xí)法律的時候，我們?nèi)昙壍膶W(xué)生被分成二十幾個人的小班進行授課，跟現(xiàn)在的大學(xué)多在大教室里上大課是完全不同的。小班授課的老師，能記得我們每一個學(xué)生的姓名，我們和老師的距離也相對較近。我那個小班的法律文書老師，準(zhǔn)確地說，他是個男文青。我只是很清晰地記得有那么一天，他伴隨著上課鈴聲沖進教室來，大聲說：“今天還上什么課??？！今天的課我們用來祭奠顧城。我?guī)脑姇耍嗤瑢W(xué)挨個起來讀一首他的詩。”于是，我們就為了紀(jì)念詩人顧城，上了一節(jié)完全和法律無關(guān)的詩歌課。
現(xiàn)在想來，我都每每感懷，感謝我的這位滿腹詩書的不會強迫學(xué)生學(xué)習(xí)法律文書的男老師，同時也感謝我當(dāng)年就讀的那所大學(xué)，讓我們沒有學(xué)成法律機器人，而是可以隨心隨性地理解法律的本質(zhì)和精神，成為一個有獨立精神世界的人，從而更為健全地成長。感謝師恩，感謝詩歌，感謝那種自由的學(xué)習(xí)氛圍，讓我可以在過去、現(xiàn)在和將來，心靈豐盈地生活。
我的經(jīng)濟法基礎(chǔ)理論老師
你們聽說過李昌麒教授嗎？他是給我教授《經(jīng)濟法基礎(chǔ)理論》的老師。這位老教授是國家領(lǐng)導(dǎo)人講過經(jīng)濟法的享受國家津貼的教授。
在重慶夏天40攝氏度的高溫下，我們?nèi)昙壱话俣嗳藬D在一個只有三四個大吊扇的階梯教室里聽他老人家講課。無論氣溫多高，他總是身著干凈清爽的襯衫并系領(lǐng)帶，講課時從不搖扇。由于天氣太熱，太容易讓人煩躁，年少不經(jīng)事的我們在講臺下是“百扇翻飛，一片嘈雜”。我們左手給自己打扇，右手記筆記，還不時也聊幾句天兒。老教授的講課聲完全被我們淹滅了，他急得發(fā)火罵了我們幾句，大概意思是他給研究生和博士生上課，從未喧鬧成這樣 ，但是，僅僅罵完我們兩分鐘之后，他突然離開講桌幾米，恭敬之姿站到講臺右邊，給我們?nèi)w學(xué)生低頭鞠了一躬。
滿場皆驚——教授他給我們學(xué)生道了歉，說他自己剛才不應(yīng)該在課堂上對我們發(fā)脾氣。
我們迅速安靜，閉嘴的閉嘴、收扇的收扇。我想，老師人格魅力之于此，吾等將終身謹(jǐn)記：人之修為的力量遠勝于簡單高知與學(xué)識。
我，也曾經(jīng)是一名大學(xué)老師，我在大學(xué)本科畢業(yè)后入職了如今的重慶大學(xué)法學(xué)院，我在22歲時成為一名大學(xué)法學(xué)老師。歷經(jīng)滄海桑田，歲月變遷，我在今年從一個重慶大學(xué)學(xué)習(xí)貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的女生那里獲知：我在當(dāng)年被學(xué)生們評選為貿(mào)易和法律兩個學(xué)院老師中的“四大美女”。呵，能夠當(dāng)選老師中的四大美女，說明學(xué)生們不討厭我啊，至于長得是否真算得上“美女”，于我而言，已經(jīng)不那么重要了，這種亦師亦友的快樂和幸福，世上又有幾人能夠體會得到呢？
如今我又開始登上老師的講臺了，我給很多大型企業(yè)授課，給很多企業(yè)高管授課，我把我學(xué)到的法學(xué)理論知識和律師工作實踐經(jīng)驗結(jié)合起來講給更多的人聽。當(dāng)老師，成為老師，真的是一件人生幸事，真的是值得珍惜的人生之大幸事！
在此，祝愿我的所有老師，也包括我自己，教師節(jié)快樂！
祝愿全天下的老師們和學(xué)生們一起幸?？鞓分。ㄔP）
編輯：彭彥彰
責(zé)任編輯：劉汶林
編審：喻佳
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