11月3日，榮縣教育和體育局召開2023年深化課堂教學(xué)改革推進(jìn)會，認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗，優(yōu)化課改模式，全面發(fā)現(xiàn)問題，深入分析原因，尋找有針對性的舉措，構(gòu)建深化課改的新機(jī)制，形成推進(jìn)課改的新局面。縣委常委、宣傳部部長龔弟霞，縣教育體育局和各學(xué)校負(fù)責(zé)人等參加。

會上，與會人員集中觀看了課改專題片《課改之光點亮教育》；會議總結(jié)了全縣課改工作，并對下一階段課改工作作了詳細(xì)部署；會議表揚(yáng)課改先進(jìn)學(xué)校和個人；樹人小學(xué)、榮縣一中、榮縣中學(xué)分別作課改交流發(fā)言。

會議指出，榮縣課改推進(jìn)一年來，全縣教體系統(tǒng)緊緊圍繞縣委“124”發(fā)展思路，貫徹落實教育體育事業(yè)“1436”發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，遵循教育規(guī)律，聚焦重點任務(wù)，銳意改革突圍，全縣深化課堂教學(xué)改革持續(xù)發(fā)力，取得積極向好變化。同時，全縣教體系統(tǒng)也要認(rèn)識到課堂改革的根本問題是立德樹人的問題，課改的基本問題是教與學(xué)的關(guān)系問題、是科學(xué)性與藝術(shù)性的問題、是情感教育與思維問題，課改的關(guān)鍵問題是核心素養(yǎng)的問題。

會議要求，要深化課改，從思想上理清認(rèn)識，解決“兩張皮”不能統(tǒng)籌推進(jìn)的問題，從行動上聚焦課堂改革，解決重教輕學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)不足、思維訓(xùn)練不夠、學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的問題，堅定課改信心，提高質(zhì)量的關(guān)鍵，推進(jìn)課改的底氣，實現(xiàn)榮縣教育高質(zhì)量發(fā)展。要深化課改，從方法上積極探索，全員參與解決課堂基本模式的建立和教育教學(xué)質(zhì)量提升較慢的問題，堅持目標(biāo)引領(lǐng)，質(zhì)量導(dǎo)向，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，抓好模式推進(jìn)，抓好督查考核，全面深化課改，細(xì)化課改舉措，落實各項課改工作。要深化課改，作風(fēng)上要敢于擔(dān)當(dāng)、狠抓落實，解決作風(fēng)飄浮、推諉扯皮的問題，建立制度，落實保障，解決不能持續(xù)發(fā)展等問題，要抓重點、重點抓，形成比學(xué)趕超的氛圍，推動榮縣教育高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)全省教育強(qiáng)縣目標(biāo)。

編輯：劉汶林

責(zé)任編輯：彭彥彰

編審：喻佳