在長土街道黃泥坳社區(qū)，孩子們愉快地玩桌上足球，笑聲響徹社區(qū)；在橋頭鎮(zhèn)白房村，志愿者與孩子們在鋪開的游戲墊上做游戲，其樂融融；在建設鎮(zhèn)固勝村，搶板凳游戲讓可愛的孩子們發(fā)出歡快的樂聲……孩子們的笑臉，在貢井區(qū)的一個個“童伴之家”燦爛綻放。
不斷發(fā)展
進入全面提質增效階段
2019年貢井區(qū)“童伴計劃”項目啟動，全區(qū)新建4個點位。到2023年底，全區(qū)已建成布局均勻的“童伴之家”22個，覆蓋留守兒童集中區(qū)域。如今，貢井區(qū)“童伴計劃”項目不斷發(fā)展壯大，關愛留守兒童的效果持續(xù)顯現(xiàn)。
“童伴之家”的“大幅擴面”，讓“提質增效”成為貢井區(qū)“童伴計劃”的關鍵詞。
“小朋友們，遇到起火燃燒該怎么辦？”“找家長！找老師！”近日，在貢井街道蓆草田社區(qū)的“童伴之家”，傳出熱鬧的問答聲。十幾名留守兒童在“童伴媽媽”許春蓉的引導下，觀看安全教育宣傳動畫片，回答各類安全知識提問。
許春蓉和其他幾個“童伴媽媽”還有一個新嘗試，每年寒暑假，她積極向團區(qū)委爭取志愿活動項目，請社區(qū)里的返鄉(xiāng)大學生給孩子們補習功課。這樣的活動非常受歡迎，以前孩子們在家里做作業(yè)遇到難題不知道怎么辦，現(xiàn)在有大哥哥大姐姐教他們，更喜歡來這里了。
這樣的探索，成為“提質增效”大背景下，“童伴計劃”在基層不斷創(chuàng)新的有效實踐。
“‘童伴計劃’項目需要不斷契合留守兒童需求變化，創(chuàng)新性和豐富程度都很重要?！眻F區(qū)委相關負責人介紹，除了鼓勵創(chuàng)新探索，培訓和交流活動也常態(tài)化開展，一方面持續(xù)提升“童伴媽媽”的業(yè)務能力，另一方面也希望大家碰撞出更多靈感，讓“童伴之家”的活動更加有質有量。
經過數年的發(fā)展，貢井區(qū)“童伴計劃”項目已實現(xiàn)良性發(fā)展，與全區(qū)其他公益項目、公益場所深度融合，不斷提升“童伴計劃”規(guī)范化管理水平和項目影響力，加大了對留守兒童的關愛力度。
效果顯現(xiàn)
讓參與者的內心感到溫暖
自從萬平成為了五寶鎮(zhèn)香楓村“童伴之家”的“童伴媽媽”，村里大大小小的孩子，就成了她牽掛的對象。
11歲的小西，父母長年在外地打工，孩子由爺爺奶奶照料，慢慢形成了好動，怕發(fā)言、怕做作業(yè)的不良習慣。
萬平通過家訪、交談等各種方式接觸小西和他的家人，發(fā)現(xiàn)他的爺爺奶奶對孩子太溺愛，什么事都依著孩子，導致小西作業(yè)不認真完成，老師催促他交作業(yè)就抄襲別人的作業(yè)?？吹竭@樣的情況后，萬平和其他村干部立即為小西量身制定重回正軌的幫扶計劃。
自那以后，萬平都會主動聯(lián)系小西參加“童伴之家”活動，還讓他當小助手，幫助其他小朋友。漸漸地，小西變得開朗，還主動問萬平不會做的作業(yè)。同時，萬平也經常和小西爺爺奶奶交談，建議在孩子犯錯時應該讓他接受正確的批評，讓他認識到錯誤，鼓勵他改正。
功夫不負有心人，經過幫助，小西不再調皮搗蛋，成為了活潑陽光的孩子?！白罱淮螌W校測試他的進步很大，非常興奮地跑來告訴我。我感受到他的快樂，也為他的改變和進步感到欣慰。”萬平表示。
一個小小案例，詮釋了陪伴的價值，也凸顯了“一個人、一個家”的存在意義。
“童伴計劃”讓孩子們體會到溫暖，也讓孩子們感受到“身邊時刻有人，家旁還有一個家”。
正如向陽社區(qū)“童伴之家”的孩子們常說的：“我們喜歡參加童伴之家活動，因為這里不但有玩具、圖書和體育用品，更重要的是我們有一個愛心滿滿的‘王媽媽’?！?/p>
隨著“童伴計劃”項目的發(fā)展，除了“童伴媽媽”之外，“五老”志愿者、高校“返家鄉(xiāng)”志愿者、社會各界愛心人士都紛紛參與進來，孩子們接收到的關愛也越來越多了。
更多期待
為城鄉(xiāng)融合發(fā)展提供助力
貢井區(qū)作為農民工輸出大區(qū)，全區(qū)農村勞動力有10.89萬人，常年在外務工的有6.96萬人，留守兒童基數較大，作為關愛留守兒童項目，“童伴計劃”可以為城鄉(xiāng)融合發(fā)展提供助力，讓人們擁有更多期待。
賦能活動開展——除了配合學校做好功課，“童伴之家”能夠開展的活動很多，特別是在優(yōu)秀文化傳承、個人安全防護、心理健康教育等方面，可挖掘的空間很大。
雷公灘社區(qū)童伴之家的趣味健身活動、向陽社區(qū)童伴之家的“愛糧節(jié)糧 從我做起”主題教育活動、永順村童伴之家的愛國主義主題教育活動、大碼頭社區(qū)童伴之家的閱讀活動……全區(qū)“童伴之家”都在積極探索更有利于孩子們身心健康成長的活動類型和方式。今年以來，全區(qū)22個“童伴之家”圍繞愛國教育、法治教育、安全自護、心理健康等開展教育研學活動253場次，服務留守兒童及監(jiān)護人9000余人次。
賦能社區(qū)治理——“‘童伴之家’服務的不僅僅是孩子，也服務了家長，服務了鄰里，服務了社區(qū)。”長土街道洞橋社區(qū)書記謝英認為，與農村地區(qū)不同，社區(qū)里的“童伴之家”被賦予更多的功能：以孩子們?yōu)榧~帶，拉近了親子關系，強化了鄰里聯(lián)系，增強了居民對社區(qū)的歸屬感。
“我們邀請家長和孩子一起參加主題節(jié)日活動、志愿服務活動，這讓原本不熟悉的鄰居歡聚在一起，當社區(qū)成為一個和睦大家庭，鄰里關系自然就好了！”謝英說，“‘童伴之家’不僅是關愛留守兒童的陣地，也是幫助基層干部推進社區(qū)治理的橋梁之一?！?/p>
賦能社會資源——“面對廣大的愛心組織和人士，我們想將‘童伴計劃’發(fā)展為鏈接這些社會資源的載體?！眳^(qū)關工委相關負責人告訴記者，“每年寒暑假，我們都會組織返鄉(xiāng)大學生來‘童伴之家’進行志愿服務，一個活動不僅讓大學生假期生活變得更有意義，也讓兒童的假期生活變得更精彩，對雙方都是有益的?！?/p>
與此同時，貢井區(qū)也致力于通過“童伴計劃”項目的發(fā)展，將村、社區(qū)、小區(qū)空置出來的辦公場所、公共場所，改造優(yōu)化為“童伴之家”活動陣地，既實現(xiàn)資源合理利用，也為“童伴之家”活動開展提供更多硬件支撐。
“我們提出的提質增效，不僅是項目化、精準化、常態(tài)化、規(guī)范化，也包括賦能，助力推進城鄉(xiāng)融合發(fā)展和打通基層社會治理‘最后一公里’?！闭劶啊巴橛媱潯蔽磥恚暰畢^(qū)相關負責人這樣說。（李惠玲）
編輯：余鳳
責任編輯：李鈺華
編審：舒旭暉
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