在“5·25”心理健康日到來之際，為營造人人關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進心理健康教育進一步廣泛深入地開展，連日來，榮縣積極組織全縣各中小學校、幼兒園多形式開展學生心理健康教育活動，普及心理健康知識，解決學生心理問題，幫助學生健康成長、全面發(fā)展，筑牢學生積極向上的健康心態(tài)。

5月22日下午，在榮縣一中心理咨詢室（未成年人成長中心），部分心理社團的同學們一起觀看了電影《何以為家》，這部講述小主人公贊恩在失去快樂童年的環(huán)境中不斷探索生存之路的影片，展示了其所經(jīng)歷的情感和心理困境，揭示了這些困境對其身心健康的負面影響，同時也展示了其通過與他人的關(guān)系和自我成長，在困境中如何尋找治愈和重新連接童年的力量。觀影結(jié)束后，同學們紛紛表示，贊恩的堅韌、勇氣及適應能力激發(fā)了他們對個人力量和積極改變的信心，讓他們明白無論面對多大的困境和挑戰(zhàn)，都要學會自我救贖、勇往直前，努力追求自己的目標。

榮縣未成年人心理健康成長指導中心負責人介紹，除了“看一場電影”活動，榮縣各中小學校、幼兒園還充分利用黑板報、班級文化、校園廣播、LED顯示屏等陣地宣傳心理健康相關(guān)知識，同時運用公眾號、微信等大眾媒體，做好心理健康知識及如何應對心理問題的宣傳；通過在校內(nèi)設立“心靈垃圾箱”，讓學生把自己的煩惱匿名寫在紙上，扔進“心靈垃圾箱”等方式，引導廣大學生關(guān)注心理健康和心靈成長，關(guān)愛自我、了解自我、接納自我，提高自身心理素質(zhì)，塑造陽光心態(tài)，擁抱美好生活，做到愛自己、愛他人、愛社會。（虞芳琳）

編輯：劉汶林

責任編輯：冉華陽

編審：吳山冠