川觀新聞?dòng)浾?江蕓涵

日前，四川省教育廳出臺(tái)《關(guān)于大力推進(jìn)應(yīng)用型本科高校建設(shè)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），旨在引導(dǎo)高校主動(dòng)面向區(qū)域、面向行業(yè)、面向產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，促進(jìn)高等學(xué)校分類(lèi)發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步提升應(yīng)用型本科高校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力。

《意見(jiàn)》提出，按照“同步推進(jìn)、重點(diǎn)支持”原則，五年內(nèi)建設(shè)對(duì)區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展有較強(qiáng)支撐作用、示范引領(lǐng)作用的省級(jí)應(yīng)用型品牌高校15所左右、應(yīng)用型品牌專(zhuān)業(yè)（群）100個(gè)、應(yīng)用型品牌課程200門(mén)、應(yīng)用型產(chǎn)教融合品牌教材100種、應(yīng)用型產(chǎn)教融合品牌基地50個(gè)。

十項(xiàng)建設(shè)任務(wù)

《意見(jiàn)》提出了十項(xiàng)建設(shè)任務(wù)：堅(jiān)定辦學(xué)方向與定位、優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系、深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)科教融匯、打造雙師雙能型師資隊(duì)伍、強(qiáng)化實(shí)踐條件建設(shè)、推進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新、加強(qiáng)對(duì)外合作和彰顯辦學(xué)特色。

《意見(jiàn)》要求，應(yīng)用型本科高校要建立由政府、行業(yè)企業(yè)、社會(huì)組織等深度參與的理事會(huì)（董事會(huì)）制度、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)制度，政府、行業(yè)和企業(yè)成員占比不低于50%。建立校企聯(lián)合制定專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案合作機(jī)制。探索校內(nèi)外學(xué)分互認(rèn)及學(xué)習(xí)成果存儲(chǔ)、積累和轉(zhuǎn)換機(jī)制，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定與置換制度。構(gòu)建高校與行業(yè)企業(yè)專(zhuān)業(yè)共建、人才共育、過(guò)程共管、資源共創(chuàng)、責(zé)任共擔(dān)、成果共享協(xié)同育人機(jī)制，打通政、產(chǎn)、學(xué)、研、轉(zhuǎn)、創(chuàng)、用一體育人“堵點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)高校和行業(yè)企業(yè)協(xié)同發(fā)展、同頻共振、融合創(chuàng)新。鼓勵(lì)校院（所）組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，共同承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，推進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化。探索建立行業(yè)、企業(yè)、實(shí)務(wù)從業(yè)人員與高校教師互聘制度。積極融入所在區(qū)域，打造“城校共生”發(fā)展模式，構(gòu)建政校企合作共同體。鼓勵(lì)高校依托博物館、圖書(shū)館、基地等平臺(tái)，打造文化地標(biāo)，發(fā)揮文化傳承創(chuàng)新與傳播功能，鼓勵(lì)高校產(chǎn)出一批文化研究與創(chuàng)新成果。積極聯(lián)合國(guó)（境）外應(yīng)用技術(shù)大學(xué)開(kāi)展教師互派、學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授聯(lián)授等形式的有效合作，加強(qiáng)與境外高水平大學(xué)開(kāi)展中外合作辦學(xué)，針對(duì)性培養(yǎng)“一帶一路”等對(duì)外急需的各類(lèi)技術(shù)和管理人才。

五個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目

實(shí)施應(yīng)用型本科品牌高校建設(shè)工程。引導(dǎo)高校重點(diǎn)在治理結(jié)構(gòu)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍、產(chǎn)教融合以及科研成果轉(zhuǎn)化等方面深化改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研應(yīng)用能力和服務(wù)社會(huì)成效，建設(shè)15所左右應(yīng)用型本科品牌高校。

實(shí)施應(yīng)用型品牌專(zhuān)業(yè)（群）建設(shè)工程。重點(diǎn)圍繞四川六大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)的迫切需要，在應(yīng)用型本科高校中建設(shè)100個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明、行業(yè)產(chǎn)業(yè)急需的品牌專(zhuān)業(yè)（群）。

實(shí)施應(yīng)用型品牌課程建設(shè)工程。引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)與高校合作共建課程，推動(dòng)課程內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)流程、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等產(chǎn)業(yè)需求科學(xué)對(duì)接，突出對(duì)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題與綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在應(yīng)用型本科高校中遴選200門(mén)建設(shè)質(zhì)量高、示范效應(yīng)強(qiáng)、產(chǎn)出導(dǎo)向特色鮮明的品牌課程，建成在國(guó)內(nèi)同層次、同類(lèi)型專(zhuān)業(yè)中有較大影響的應(yīng)用型品牌課程。

實(shí)施應(yīng)用型產(chǎn)教融合品牌教材建設(shè)工程。突出產(chǎn)教融合、校企合作特色，構(gòu)建項(xiàng)目化、任務(wù)式、模塊化、基于實(shí)際生產(chǎn)工作過(guò)程的教材內(nèi)容體系，引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)深度參與教材編制，打造學(xué)校骨干教師、行業(yè)專(zhuān)家和企業(yè)一線技術(shù)骨干共同參與的多元合作教材開(kāi)發(fā)模式，高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)100種高質(zhì)量應(yīng)用型產(chǎn)教融合品牌教材。

實(shí)施應(yīng)用型產(chǎn)教融合品牌基地建設(shè)工程。充分利用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院以及各類(lèi)特色學(xué)院等產(chǎn)教融合平臺(tái)，引導(dǎo)高校主動(dòng)融入城市規(guī)劃建設(shè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)開(kāi)發(fā)、重大項(xiàng)目布局。支持高校與行業(yè)企業(yè)、科研院所合作共建科技協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)平臺(tái)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等。建設(shè)50個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、科研、技術(shù)服務(wù)等多種功能于一體的綜合性應(yīng)用型產(chǎn)教融合品牌基地。

編輯：劉汶林

責(zé)任編輯：彭彥彰

編審：喻佳