近年來(lái)，學(xué)生因突發(fā)心臟驟停等緊急狀況導(dǎo)致的悲劇時(shí)有發(fā)生，心肺復(fù)蘇（AED）急救技能的掌握和應(yīng)用顯得尤為重要。6月20日下午，榮縣特殊教育學(xué)校為提高全體教職工以及陪讀家長(zhǎng)在緊急情況下的自救互救能力，開(kāi)展了以心肺復(fù)蘇（AED）急救為主題的演練，旨在筑牢保障學(xué)生生命安全的防護(hù)網(wǎng)。

活動(dòng)開(kāi)始，該校分管副校長(zhǎng)講解了開(kāi)展此次心肺復(fù)蘇急救演練（培訓(xùn)）的重要意義，要求教師、后勤人員、陪讀家長(zhǎng)要抓住緊急救援的“黃金四分鐘”挽救生命。隨后示教余曉州老師從環(huán)境安全評(píng)估開(kāi)始對(duì)等各個(gè)操作環(huán)節(jié)進(jìn)行逐一講解和演示，并就如何有效掌握基本心肺復(fù)蘇技術(shù)的操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，特別對(duì)胸外按壓的頻率、按壓頻率的計(jì)算方式、施救者的體位、動(dòng)作等做了詳細(xì)的講解。

示范結(jié)束后，學(xué)校教師、后勤人員、家長(zhǎng)及學(xué)生代表進(jìn)行實(shí)操演練，在示教老師認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)下，參與演練的人員已熟練掌握心肺復(fù)蘇的基本流程和正確手法，學(xué)生、家長(zhǎng)也通過(guò)一次次地反復(fù)觀看和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，不斷熟悉操作流程及要領(lǐng)。

通過(guò)本次心肺復(fù)蘇（AED）急救演練，全體師生進(jìn)一步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識(shí)和關(guān)鍵性的初級(jí)救助實(shí)踐操作，提高了在緊急情況下的防護(hù)、應(yīng)急能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時(shí)，檢驗(yàn)了該校的應(yīng)急預(yù)案、救援流程的可行性和有效性，為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的緊急情況提供了有力的保障。（莫琳 衛(wèi)迪 ）

編輯：劉汶林

責(zé)任編輯：彭彥彰

編審：舒旭暉