自貢網(wǎng)記者 劉曉丹

今年6月，富順二中教師發(fā)展中心主任劉華先后被命名為“鹽都人才形象大使”、獲評四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。面對這些新榮譽的到來，劉華用樸實而簡單的一句“人一輩子做好一件事就足夠”堅定地詮釋了他從教25年來對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱忱。

今年48歲的劉華，是四川隆昌人，1999年大學(xué)畢業(yè)后便來到自貢進入教師隊伍，現(xiàn)任富順第二中學(xué)校教師發(fā)展中心主任，同時還擔(dān)任該校高一年級4個班的生物教學(xué)。他始終以“四有好老師”“四個引路人”育人標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用實際行動踐行了一名黨員教師的使命擔(dān)當(dāng)。

談到高中生物課，大家或許首先想到的是拿著書本死記硬背或枯燥無味的圖片和實驗視頻，而劉華的生物課卻很不一般。“劉老師經(jīng)常能讓我們體驗不一樣的課堂，會帶著我們做很多有趣的實驗、做動植物課外調(diào)查，還會教我們做人的道理。”黃麗珠是劉華曾經(jīng)的學(xué)生，現(xiàn)在也在高校任教，回憶起多年前劉老師的生物課堂，她說：“聽他的生物課，讓我受益一生。”

的確，劉華的生物課堂總是充滿了樂趣和哲理！7月2日，記者走進他的生物課堂?！靶⌒茇埡痛笮茇埵莾蓚€不同的物種。小熊貓喜食箭竹的竹筍、嫩枝和竹葉，各種野果、樹葉、苔蘚，捕食小鳥或鳥卵和其他小動物、昆蟲等，尤其喜食帶有甜味的食物；而大熊貓99%的食物都是竹……”講到這里，劉華突然停頓下來，引導(dǎo)同學(xué)們從生活中重新審視這個知識點。有的同學(xué)馬上就聯(lián)想到了人的才能，“大熊貓食物單一，就像人的才能單一，小熊貓食物多樣，就像人多才多藝。所謂技多不壓身，自然將來出路更廣！”一位同學(xué)道出了自己的理解，贏得了大家的掌聲，也得到了劉華的認(rèn)可。

劉華說，教育的本質(zhì)是通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把它融會貫通后運用到生活實際，從而內(nèi)化成一種能力。從教25年，他承擔(dān)了7屆班主任、14屆高中畢業(yè)班生物教學(xué)工作，所教的學(xué)生，有150余名進入985、211重點高校，其中不乏清華、北大等頂尖名校。指導(dǎo)學(xué)生20余項研究成果獲得國家級獎勵，其中《苔蘚的復(fù)蘇》獲得嫦娥七號科普試驗載荷創(chuàng)意征集活動中唯一的中學(xué)一等獎。在他的影響下，許多學(xué)生積極報考環(huán)境、航天等科技類專業(yè)，學(xué)校也先后獲得全國綠色學(xué)校、全國航天特色學(xué)校等稱號。他個人還先后被評為四川省優(yōu)秀科技教師、四川省特級教師、四川省教書育人名師等，并入選天府青城計劃“天府名師”。

劉華不僅教學(xué)上成績突出，還積極開展教學(xué)科研，具有較強的創(chuàng)新意識。近年來，他參與主研多項省市級課題，研究成果獲省級以上獎勵15項，參編出版著作3本。參與主研的《環(huán)境教育、科技教育和研究性學(xué)習(xí)整合模式研究》課題，形成中學(xué)環(huán)境教育“12345”的操作模式，獲評四川省第三屆教學(xué)成果一等獎。他還積極參與探索高中生物學(xué)科德育體系和實施路徑，形成“思政與學(xué)科教學(xué)”融合教學(xué)法，有效填補該地區(qū)系統(tǒng)實施學(xué)科德育的空白，獲得四川省第六屆教學(xué)成果二等獎。

自2018年劉華擔(dān)任富順二中教師發(fā)展中心（原教科室）主任以來，他積極推動教師隊伍高質(zhì)量建設(shè)，逐步形成具有學(xué)校特色的“35710”青年教師梯度培養(yǎng)方案，以“1+3+N”學(xué)校名師工作室為載體，通過“新苗工程、青藍(lán)工程、領(lǐng)航工程和名師工程”等培養(yǎng)機制，促進青年教師加速成長。為推動富順縣縣域教育均衡發(fā)展，他還主動聯(lián)系趙化中學(xué)、板橋九年制學(xué)校等偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，組織開展以生物、航天等為主題的科創(chuàng)科普教育活動30余場次，覆蓋學(xué)生7000余名。為貫徹落實黨和國家科教興國戰(zhàn)略貢獻了智慧火花。

“內(nèi)外兼修，業(yè)務(wù)能力強，工作踏實認(rèn)真，有教育情懷。”這就是同事眼中的劉華。富順二中高一年級生物備課組長梁江遊說，劉華老師深耕課堂，鐘情教育，用堅守踐行教育理想，用熱愛照亮學(xué)生未來，值得每位教師學(xué)習(xí)。

（由受訪者供圖）

編輯：宋姿熠

責(zé)任編輯：歐陽宏梅

編審：喻佳