□陳凡逸

心理健康是健康的重要組成部分。加強學(xué)生心理健康工作，事關(guān)培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的時代新人，事關(guān)國家和民族未來。我市高度重視學(xué)生心理健康工作，全面落實立德樹人的根本任務(wù)，以“辦好人民滿意的教育”為目標，以社會心理服務(wù)體系建設(shè)為框架，以中小學(xué)生心理健康“陽光工程”為抓手，構(gòu)建全市中小學(xué)生“醫(yī)教協(xié)同”的心理健康管理基層治理模式，系統(tǒng)設(shè)計、科學(xué)管理，逐步形成健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”學(xué)生心理健康工作體系，探索出新的醫(yī)教協(xié)同聯(lián)動工作格局和機制。

工作方法

多措并舉加強健康教育定期開展心理健康監(jiān)測

面對青少年心理健康工作新形勢、新任務(wù)，自貢教體、衛(wèi)健等部門準確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變，共同做好新時代學(xué)生心理健康教育這篇大文章。

2019年9月，市教育體育局正式實施自貢市中小學(xué)心理健康“陽光工程”，全市所有中小學(xué)校建有心理輔導(dǎo)室，配備專兼職心理教師，152所學(xué)校配備心理沙盤、心理書籍、宣泄器材等設(shè)施設(shè)備。各中小學(xué)心理健康課開課率100%，每年5月定期開展“心理健康活動月”活動，市教育體育局在全市中小學(xué)校組織開展校園心理劇展演、心理健康游園活動、心理健康知識短視頻比賽等活動。成立市級未成年人心理成長指導(dǎo)中心1個，區(qū)縣級未成年人心理成長指導(dǎo)中心5個，均設(shè)在中小學(xué)校內(nèi)。同時與自貢市精神衛(wèi)生中心、四川輕化工大學(xué)等專業(yè)機構(gòu)、院校通力合作，應(yīng)對青少年心理健康問題。

我市結(jié)合前期調(diào)研，結(jié)合兒童青少年心理發(fā)展特點，邀請中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院知名專家、聯(lián)合醫(yī)院精神（心理）專家，運用國際標準化量表，經(jīng)多次協(xié)商、論證形成全市中小學(xué)生心理篩查方案，精選工具、規(guī)范量表。2020年至2022年，針對小學(xué)五年級至高中三年級學(xué)生群體，主要從抑郁、焦慮、應(yīng)激、精神病前驅(qū)風(fēng)險、積極心理、網(wǎng)絡(luò)成癮、情緒行為、睡眠質(zhì)量等8個重要維度展開。經(jīng)過前幾年的探索實踐及相關(guān)結(jié)果分析，2023年，組織相關(guān)專家就篩查方案進行優(yōu)化、調(diào)整。

多途徑開展專業(yè)指導(dǎo)完善心理預(yù)警干預(yù)機制

2023年5月的一個夜晚，某中學(xué)一名學(xué)生因家庭原因在校外突發(fā)應(yīng)急心理危機事件，學(xué)校相關(guān)人員第一時間到達現(xiàn)場并積極穩(wěn)定該生情緒，第一時間報警，并立即向教體主管部門與轄區(qū)政府匯報此事。市教育體育局相關(guān)負責(zé)人與心理專業(yè)教師趕往學(xué)生家中，立即對該生開展個體輔導(dǎo)干預(yù)，經(jīng)過心理教師長達兩個小時的輔導(dǎo)干預(yù)，該生情緒終于平靜下來并保證不再做傷害自己的事情，后續(xù)心理教師持續(xù)跟進該生狀況，幫助該生度過心理艱難期。之后，市教育體育局安排專人聯(lián)系指導(dǎo)家長開展家庭教育工作，目前該生順利進入高一級學(xué)校就讀。

該案例只是我市開展心理健康教育工作的一個縮影。

市教育體育局依托“自貢市移動心理健康管理平臺—智悅鹽都”，每年秋季學(xué)期對全市20余萬名中小學(xué)生開展心理健康篩查。2020年在試點推進過程中，通過制作篩查系統(tǒng)操作流程、篩查指導(dǎo)用語音（視）頻等資料，采取“線上+線下”形式，對全市中小學(xué)171名班主任教師、心理教師及計算機教室工作人員等協(xié)助開展篩查人員進行篩查一致性培訓(xùn)，并成立由36名精神衛(wèi)生?？漆t(yī)院心理科醫(yī)生、31名學(xué)校心理咨詢師或教師組成的質(zhì)控專家組，采取“1+ 1”（即1名心理醫(yī)生+1名學(xué)校心理咨詢師或教師）劃片包干形式，現(xiàn)場指導(dǎo)，確保篩查質(zhì)量，持續(xù)推進落實。

市精神衛(wèi)生中心在篩查后做好數(shù)據(jù)處理運用、篩查預(yù)警以及甄別工作。篩查數(shù)據(jù)以市、縣為單位，由市精神衛(wèi)生中心心理科對平臺中所得數(shù)據(jù)進行分析、校對后反饋給市教育體育局。對篩查預(yù)警尤其是高危預(yù)警的學(xué)生，學(xué)校通過與學(xué)生對應(yīng)班級班主任聯(lián)系，了解其綜合情況，經(jīng)評估若因篩查不實導(dǎo)致，則組織進行二次篩查評估，有效保證篩查效度。

“我們要求全市中小學(xué)開展預(yù)警和干預(yù)工作?！笔薪逃w育局相關(guān)負責(zé)人介紹道，一方面，建立學(xué)校與醫(yī)療機構(gòu)轉(zhuǎn)介綠色通道，對問題較為嚴重的、學(xué)校無法疏解或有中、高危心理問題的學(xué)生，及時轉(zhuǎn)介到未成年人心理健康成長輔導(dǎo)中心進行干預(yù)，或由心理健康教師發(fā)送《綠色通道推介建議書》，協(xié)助其到精神衛(wèi)生?？漆t(yī)療機構(gòu)進行診治；通過《綠色通道推介建議書》，院方建立快速預(yù)約通道，專人接收信息，確保心理問題得到及時處理。另一方面，依托西南醫(yī)科大學(xué)附屬自貢醫(yī)院專科優(yōu)勢，派遣專家擔任學(xué)校心理健康副校長，協(xié)助開展心理團體輔導(dǎo)、科普講座、家長課堂等。

工作成效

學(xué)校陣地得到夯實有力護航學(xué)生成長

為保障心理健康監(jiān)測有地可用、有人能做，我市各校按照“一室多用、專兼結(jié)合”原則建設(shè)標準化心理輔導(dǎo)室，覆蓋率達100%；采用招考、人才引進、轉(zhuǎn)崗等方式配齊學(xué)校心理健康教師，專兼職心理健康教師覆蓋率100%。

教師的人格力量和心理健康狀況直接影響著學(xué)生成長。依托四川輕化工大學(xué)教育與心理學(xué)院、市精神衛(wèi)生中心，我市針對教師心理、生理、工作上的難點、痛點，開展心理健康能力提升培訓(xùn)10期，參與教師2000余人，進一步提升教師獲得感。

蜀光中學(xué)成立自貢首家校園醫(yī)生流動站，在全市最早開設(shè)校級心理健康中心，為師生提供豐富多彩的心理活動課、心理社團課；自貢一中舉行“關(guān)愛心靈，陽光成長”心理健康活動月活動，學(xué)生們在快樂游戲中釋放壓力，以更加自信、樂觀的心態(tài)迎接學(xué)習(xí)生活；富順二中開展“珍愛生命呵護心靈”心理健康活動月，面對全校師生開展心理科普知識宣傳、心理團體輔導(dǎo)課、心理電影賞析、心理主題繪畫等系列活動；榮縣教體系統(tǒng)建成專業(yè)心理輔導(dǎo)室54個，采取“縣招校用”的方式統(tǒng)一招募120名心理健康志愿者教師，依托“千師訪萬戶”“院壩家長會”等家校溝通途徑，提升社會面對心理健康的整體意識……

筆者走訪了解到，各學(xué)校正深入落實立德樹人根本任務(wù)，通過健全心理健康教育組織構(gòu)架，開足心理健康課程，開展心理教育活動，做好心理健康篩查，為學(xué)生陽光健康成長保駕護航。

醫(yī)教協(xié)同得到加強心理預(yù)警進一步降低

市教育體育局會同市精神衛(wèi)生中心舉行首屆坤暉精神衛(wèi)生講壇，依托市精神衛(wèi)生中心舉辦首屆坤暉兒童青少年成長夏令營。邀請中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院、上海市精神衛(wèi)生中心專家對全市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、部門負責(zé)人進行專題培訓(xùn)。創(chuàng)新開展“校園流動醫(yī)生工作站”模式，在47所學(xué)校合作建立服務(wù)站點，配齊配強心理健康副校長。

我市每年定期優(yōu)化調(diào)整篩查量表，對全市中小學(xué)校20余萬名學(xué)生定期開展線上心理測評，全覆蓋建立學(xué)生心理健康檔案。2023年心理健康預(yù)警率同比2022年下降0.48個百分點，同比2020年下降5.59個百分點，預(yù)警率低于全國、全省平均水平。

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，隨著我市各項工作扎實深入推進，將有更多舉措為青少年心理健康護航，助力鹽都青少年陽光成長。（圖片除署名外，由市教育體育局提供）

編輯：彭彥彰

責(zé)任編輯：劉汶林

編審：舒旭暉