自貢融媒記者 陳凡逸
秋日的自貢市解放路初級中學校,朗朗的讀書聲在校園里回蕩,辛勤耕耘的教師團隊,步履匆匆的求知學子,組成了一幅教學相長的校園畫卷。
“我始終覺得教書育人是件非常快樂幸福的事,用自己的努力幫助孩子們成長,也能收獲自己的成長?!被赝?6年教師生涯,該學校思政教師、辦公室主任程昌榮這樣說。在第40個教師節(jié)之際,他被人力資源社會保障部、教育部授予“全國模范教師”稱號,為我市唯一獲此殊榮者。

做學生喜愛的引領(lǐng)者
1988年,中師畢業(yè)的程昌榮在偏遠的鄉(xiāng)村學校初登講臺,長期擔任初中班主任,他曾多年同時任兩個班班主任、連續(xù)四屆“問題班”班主任。“一次冬天放學后的家訪,我和學生走了近3小時崎嶇山路,直到月上枝頭才到達。院壩里,學生親友鄰居都來了,大家忙著燒火做飯、問長問短,好不熱鬧?!绷钠?0多年前的工作場景,程昌榮記憶猶新。

“那次家訪,我明白了教師的神圣使命就是教書、育人,這輩子我要讓更多孩子的人生燦爛美好。”擇一事,終一生,不為繁華易初心。程昌榮放棄了兩次轉(zhuǎn)行的機會,先后任教小學、初中語文,初中物理,深耕初中思政22年。在連續(xù)20年任教初中畢業(yè)班思政教學中,學科教學風格特色鮮明,堅持黨建引領(lǐng)思政學科發(fā)展,以親身經(jīng)歷闡釋黨領(lǐng)導的國家富強、人民幸福、民族振興。“他的課堂,有不一樣的感覺,師生情緒高昂,教與學互動明顯,學生眼里洋溢著求知的滿足,十分暖心、愜意?!贝蠹疫@樣評價程昌榮的課堂。2012年來,他幫扶留守學生34名,每名同學都有明顯進步,31名進入省級示范校。
做教學改革的探索者
程昌榮積極投身教育教學改革,論文《新課程助我成長》《初中道德與法治“三年一體,分段實施”的課程治理思路》發(fā)表于《四川教育》,《思品課教學的探究與嘗試》刊發(fā)并獲國家級一等獎;多次獲市思政展示課一等獎、市命題大賽一等獎,被聘為市優(yōu)質(zhì)課、省市課題評委。

思政關(guān)鍵課,德育主陣地。近年來,他思政教學平均分率達80%、優(yōu)生率約90%,帶領(lǐng)本教研組連續(xù)十五年獲學校“優(yōu)秀學科組”。他2023年11月在廣州華陽小學進行《做踐行教育家精神的好老師》師德宣講,在華南師范大學做師德培訓總結(jié),對自己的育人經(jīng)歷進行深刻領(lǐng)悟和交流。他長期到市內(nèi)、川南渝西學校送教、講座,探索、交流育人經(jīng)驗,近年指導培養(yǎng)的46名青年教師已成長為教育教學的骨干名師、管理能手;領(lǐng)銜的工作室在評比中獲“四星”級。

做教育發(fā)展的奉獻者
程昌榮的辦公室堆滿了書籍、文件和試卷,不時有年輕教師拿著書本向他請教,而他總是樂此不疲地與同事交流、分享,將工作經(jīng)驗傾囊相授。他擔任學校黨辦、行政辦、安法辦三辦主任10年,助力學校評為全國群眾體育先進學校和省依法治校先進單位、文明單位、課改先進、職工之家等;任黨辦主任參與創(chuàng)建的“兩幫扶、三帶頭、四表率”獲教育部“創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀獎”。
新時代正大力弘揚教育家精神,程昌榮在教育教學領(lǐng)域具有影響力和知名度,是省骨干教師、自貢市最美教師、鹽都名教師。在同事們眼里:“每當暢談教育教學時,他的眼光就特別有神。”是的,這精神就是他三十多年來潛心教育、立德樹人的無限熱愛。

一生從教跟黨走,踔厲奮進爭上游;同心共圓中國夢,桃李芬芳競風流。在程昌榮的影響下,許多學生選擇追隨他的腳步。所教2022屆1班學生賀劍靈上高中后,把老師評名教師的照片發(fā)朋友圈:這是我初中思政程老師,我會記得您對我的諄諄教誨,也會追逐您的腳步,投身于教育,力爭成為一名優(yōu)秀的政治老師。
教育是做人的工作,是一棵樹搖動另一棵樹,是一份真心換另一份真心?!白鰧W生幸福人生的守望者!”在程昌榮的教書生涯中,每一個學生、每一段師生相處都如影像般生動清晰,而他也將帶著這樣的記憶、懷著“用情用心”的育人理念站在“麥田”邊,守望學生的成長。
(由受訪者供圖)
編輯:張文瀚
責任編輯:歐陽宏梅
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