自貢融媒記者 陳凡逸

研討會上，卓越教師學員、自貢市生物名師工作室領銜教師羊云清就在《細胞中的元素和化合物》一課中如何將生物學知識和生活緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生的科學探究能力、表達與交流能力，提升學生的社會責任感進行分享；自貢市高中生物優(yōu)質課程創(chuàng)新基地教師江碧寒則在《激素調節(jié)的過程》一課中，就建構血糖平衡調節(jié)的模型，將抽象的生過程直觀化、形象化，著力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、模型建構能力進行了分享。

在集體研討環(huán)節(jié)，教師們圍繞兩位老師的示范課，從教學設計創(chuàng)新點、學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)、教學評價與反饋等方面進行了深入交流和探討。

四川省教育科學研究院學術委員會副主任何興明結合兩節(jié)示范課從不同角度闡述了“三新”改革下的課堂教學策略和方法，分享了在教學實踐中的成功案例和心得體會。

自貢市領航校長和卓越教師培養(yǎng)工程項目部分成員、自貢市高中生物優(yōu)質課程基地學校成員、各區(qū)縣生物教研員和全體高一、二生物教師共計140余人參加研討。

編輯：張文瀚

責任編輯：歐陽宏梅

編審：吳山冠