現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專題講座、研學(xué)探討……11月8日下午，在參加完一整天的輔導(dǎo)培訓(xùn)后，自貢市第二十二中學(xué)心理健康教育教師程宇璇直呼收獲滿滿。不管是教學(xué)理念的更新、教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)化，還是課題的選擇和思路的拓展都上了個(gè)新臺(tái)階。這也是當(dāng)日百余名參訓(xùn)學(xué)員的心聲。
如何更好地推動(dòng)青少年心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展？進(jìn)一步提升打造心理健康教育品牌，推動(dòng)教育工作往深里走、往實(shí)里走？當(dāng)日，2024年“名師送教促提升，教學(xué)交流共成長”自貢市名師工作室送教送培暨全市未成年人心理健康指導(dǎo)中心骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)在自貢市第二十二中學(xué)舉行。
培訓(xùn)活動(dòng)由自貢市教育和體育局、自貢市精神文明建設(shè)辦公室主辦，四川省李明名師工作室朱昌容自貢工作站、自貢市未成年人心理成長指導(dǎo)中心、自流井區(qū)教育和體育局、自貢市第二十二中學(xué)校承辦。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，涵蓋開班典禮、專題講座、名師送教、課后研討四部分。
四川省李明名師工作室自貢站站長朱昌容、工作室成員劉靜、劉穎怡老師，帶來專題講座《如何為預(yù)警學(xué)生建立人防網(wǎng)絡(luò)》《立德樹人“愛”護(hù)成長》《醫(yī)教協(xié)同加強(qiáng)市域中小學(xué)生心理健康管理》，深入探討如何打造高質(zhì)量的心理健康精品課堂，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)與輻射帶動(dòng)作用。
專題講座后，心理健康教師們分學(xué)段進(jìn)行了示范課觀摩。《生如逆旅 挫而不折》《啟你我之能，塑自信之心》兩節(jié)初中示范課，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、展現(xiàn)自我，讓學(xué)生在課堂中“塑”自信。高中示范課《我認(rèn)識(shí)——窗戶里的小怪獸》《天命啟程，我憶由我》，通過可愛的情緒小怪獸、有趣的記憶闖關(guān)游戲，激發(fā)學(xué)生們的好奇心和探索欲，主動(dòng)參與到課堂中。課后老師們對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行交流探討，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航。
自流井區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，培訓(xùn)活動(dòng)充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，為城鄉(xiāng)區(qū)域心理健康教學(xué)交流搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，積極探索心理健康教育學(xué)科有效課堂教學(xué)模式。引導(dǎo)心理健康教師隊(duì)伍繼續(xù)深耕學(xué)習(xí)，更好成為學(xué)生心靈的守護(hù)者與引領(lǐng)者。
多方攜手，護(hù)衛(wèi)青少年健康成長，自流井區(qū)不遺余力。作為全省首批中小學(xué)心理健康引領(lǐng)區(qū)，該區(qū)通過實(shí)施心理健康“陽光工程”，規(guī)劃三條“導(dǎo)線”，每年組織1.7萬名師生參加心理健康活動(dòng)，用心靈感染心靈、用心靈培育心靈，讓德育教育真正走進(jìn)學(xué)生心靈，用健康心靈筑牢立德樹人基石，以心潤德，鑄就德育活動(dòng)“新生態(tài)”，培養(yǎng)德心俱佳的自流井少年。
自流井區(qū)還在教師中開展以督促建活動(dòng)、以研促改活動(dòng)、以賽促優(yōu)活動(dòng)、以師促教活動(dòng)系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)育心筑德。將心理健康課程開設(shè)情況納入全區(qū)德育衛(wèi)藝重點(diǎn)工作，開學(xué)、推門聽課重點(diǎn)檢查內(nèi)容，保障心理課程開設(shè)；建立區(qū)級(jí)、片區(qū)、學(xué)校、年級(jí)四級(jí)教研活動(dòng)體系，帶動(dòng)全區(qū)心理健康教育課程專業(yè)發(fā)展。并開展“校園流動(dòng)醫(yī)生工作站”模式，在10所學(xué)校合作建立服務(wù)站點(diǎn)。根據(jù)“自貢市移動(dòng)心理健康管理平臺(tái)—智悅鹽都”篩查數(shù)據(jù)，給予專業(yè)指導(dǎo)。遵循心理保密性原則，各校100%全覆蓋建立學(xué)生心理健康檔案，實(shí)現(xiàn)一生一策，優(yōu)化德育環(huán)境。?（楊志輝）
編輯：余鳳
責(zé)任編輯：李鈺華
編審：喻佳
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