黨員教育是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)工作和長期戰(zhàn)略任務(wù)，要使黨員教育取得實(shí)效，必須在提高認(rèn)識、凸顯內(nèi)容、強(qiáng)化師資上發(fā)力，促使廣大黨員思想受震動、靈魂受觸動，不斷提升黨員教育質(zhì)效，為黨的事業(yè)發(fā)展注入源源不斷的動能。

在提高認(rèn)識上發(fā)力，凝聚“學(xué)無止境”的全體共識。黨員教育作為黨的建設(shè)的長期基礎(chǔ)性工作，首要任務(wù)就是要抓好思想政治教育工作，但在有些地區(qū)部分同志把黨員教育培訓(xùn)當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，認(rèn)為思想工作是務(wù)虛，業(yè)務(wù)工作才是務(wù)實(shí)，這種錯誤觀點(diǎn)必須糾正。各級黨組織及廣大黨員要進(jìn)一步認(rèn)識黨員教育工作的重要性，充分利用各類宣傳平臺和宣傳載體，宣揚(yáng)新時代下黨員教育工作的重要性和各級黨組織抓黨員教育工作的歷史使命感，提高思想認(rèn)識，針對性開展黨員教育培訓(xùn)工作的宣傳，真正使各級黨組織和全體黨員從戰(zhàn)略的高度、執(zhí)政的高度和肩負(fù)使命的高度來認(rèn)識黨員教育培訓(xùn)的工作重要性，真正從自身和黨員隊伍的實(shí)際情況來審視本地黨員教育工作，從思想上解決根本問題。

在凸顯內(nèi)容上發(fā)力，打磨“引人入勝”的教學(xué)課程。根據(jù)城市黨員、農(nóng)村黨員、“兩新”黨員、“非公”黨員、流動黨員等不同領(lǐng)域黨員的特點(diǎn)，針對性完善分層分類教育培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合全國重要會議、重要節(jié)點(diǎn)等主題教育，豐富黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容。在課程設(shè)計上，要分析問題，統(tǒng)一認(rèn)識，要深入受訓(xùn)群體，以走訪座談、問卷調(diào)查等形式，準(zhǔn)確了解基層黨員最困惑、最關(guān)注的問題，有針對性地設(shè)計培訓(xùn)課程，確定培訓(xùn)主題。在教材編寫上，深挖本地紅色資源特色亮點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，依托本地廉政教育基地等資源，設(shè)置黨員教育現(xiàn)場教學(xué)路線，做優(yōu)本地特色教學(xué)，打牢本地印記，有效增強(qiáng)黨員教育吸引力、提升黨員教育組織力、激發(fā)黨員教育生命力。

在強(qiáng)化師資上發(fā)力，構(gòu)建“春風(fēng)化雨”的教師隊伍。教師隊伍是黨員教育的關(guān)鍵所在，要通過內(nèi)育外聘確保每個基層黨組織都有一定數(shù)量且相對固定的師資力量，逐步形成一支資源整合、內(nèi)外補(bǔ)充、分工合理的高水平黨員教育師資庫。對內(nèi)根據(jù)黨員教育實(shí)際情況，由當(dāng)?shù)攸h校教師、有關(guān)部門業(yè)務(wù)骨干、優(yōu)秀企業(yè)家代表等組成內(nèi)部講師團(tuán)，定期巡回授課，并從各基層黨組織的鄉(xiāng)村干部、大學(xué)生村官、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀“兩代表一委員”中擇優(yōu)培育擔(dān)任專兼職教師，對熱門課程和急需緊缺教師實(shí)行聯(lián)聘聯(lián)用。對外可與高校廣泛建立合作關(guān)系，充分依托高等院校師資力量強(qiáng)、專業(yè)程度高、授課方式活等優(yōu)勢，外聘一批專家學(xué)者，充分發(fā)揮“客座師資”力量，不斷建立一支優(yōu)勢突出、特色鮮明的“客座師資”隊伍，夯實(shí)黨員教育基礎(chǔ)。（李和章）

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