“嘿咗！嘿咗！”
“攔馬泡，尖嘴浪，再兇沒得我們強(qiáng)，橈片劃破千重浪，號子嚇?biāo)览淆埻酢！?/p>
渾厚高亢的號子聲震醒冬日清早的困倦，面對臺下20多名學(xué)生，曹光裕唱得比以往更賣力。近日，位于重慶市長壽區(qū)的國家級非遺川江號子研學(xué)館正式開館，一節(jié)別開生面的研學(xué)課程正在進(jìn)行。
“這是一句闖灘號子，是所有號子里節(jié)奏最快、氣勢最強(qiáng)的，現(xiàn)在又叫‘拼命號子’?！眹壹壏俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)川江號子代表性傳承人曹光裕說。
長江干流宜昌以上為上游，四川宜賓至湖北宜昌河段習(xí)稱川江。“川江號子”發(fā)源于長1000多公里的川江地區(qū)。自古川江皆以木船載客運貨，而木船動力不足，需得船工和纖夫搖槳拉纖充當(dāng)動力。
曾經(jīng)的川江航道上，每一個險灘都是一道鬼門關(guān)，搶灘時稍有不慎撞上礁石，便船毀人亡。
“號子頭根據(jù)江河的水勢水性和船工的勞動節(jié)奏，編創(chuàng)出一些不同節(jié)奏、不同音調(diào)、不同情緒的號子，構(gòu)成了整體變化豐富的川江號子?！辈芄庠Ｕf。
“盡管川江號子也有喜怒哀樂、起承轉(zhuǎn)合，但底色始終是悲?！辈芄庠？偨Y(jié)了三個關(guān)鍵詞，悲慘、悲憤、悲壯。舊時的船工上船面臨生死考驗，下船又要受到舊社會官僚、“袍哥”的壓榨，即使是在這樣悲壯的環(huán)境里，仍把歌聲留給長江。
17歲就成為船工的曹光裕彼時難以想象，隨著輪船的汽笛壓過船槳的叩擊聲，川江號子只能在舞臺上被聽見了。
1987年，船工們世代傳唱的川江號子登上法國阿維尼翁藝術(shù)節(jié)的舞臺，也讓曹光裕結(jié)識了師傅陳邦貴?！澳悄攴▏襟w在報道中評價川江號子是不輸于在國際上成名已久的伏爾加船夫曲。”曹光裕說。
“如果能回到過去，我會早些拜師學(xué)藝?！辈芄庠Ｐχf，其師傅陳邦貴是被船工們稱為“川江號子王”的號子頭，在舊社會做過最底層的船工，會唱川江號子所有曲牌。
2006年，三峽大壩全線建成蓄水，川江航道通過能力顯著提高。同年，川江號子獲批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如今，萬噸級江海直達(dá)船可從出?？谥边_(dá)重慶朝天門，木船早已成為歷史。
“長江越來越美，航運越來越發(fā)達(dá)，可川江號子怎么辦呢？”曹光裕時常憂慮，“川江號子很難進(jìn)行生產(chǎn)性保護(hù)，因為真正的生產(chǎn)環(huán)境已經(jīng)不存在了。”
在重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心支持下，曹光裕將熱愛川江號子的船工同事們組織起來，取名“老船工藝術(shù)團(tuán)”外出表演。“我們來了就能演，演了就叫座?！辈芄庠Ｕf，“有時候演出主辦方看到我們一群大爺大媽來演，非常擔(dān)心，但只要歌聲一出，他們的態(tài)度就轉(zhuǎn)變了。”
不僅如此，曹光裕還和畢業(yè)于四川音樂學(xué)院作曲系的兒子曹羽共同創(chuàng)造了一出川江號子大型音樂劇《大江傳歌》。“在原有川江號子的作品基礎(chǔ)上，我們加入了聲部、小節(jié)線，融入了伴唱、伴舞等，將川江號子原生態(tài)的元素進(jìn)行疊加，形成了有特色而又和諧的羽調(diào)式交響。”曹羽說。
“這算什么川江號子，哪里劃得起船喲！”也有老船工反對。
“但川江號子不僅是勞動號子，更是一門藝術(shù)，如今川江號子需要更宜于舞臺表演的形式，才能留住更多人?！辈芄庠Ｕf。
去年畢業(yè)于重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的敖紅和李云峰便是被這部劇留下來的，他們成為曹光裕的學(xué)生，共同參與《大江傳歌》的演出。
“我們學(xué)校開設(shè)了川江號子課程，起初只是因為學(xué)分高選修了這門課?！?2歲的李云峰說，“曹老師的講學(xué)讓我體會到川江號子的魅力，那種號子里不服輸?shù)木翊騽恿宋??！卑郊t還記得第一次排演《大江傳歌》的幺妹一角時深受感動，表演結(jié)束后仍因入戲哭了十分鐘。
如今，兩位年輕人和曹光裕一起把研學(xué)館辦得有聲有色，今年春節(jié)期間已有好幾波研學(xué)團(tuán)隊預(yù)定了課程。
“川江號子所傳達(dá)的不畏艱難的勞動精神也激勵大家在生活、學(xué)習(xí)中面對困難時不拋棄不放棄?！敝v臺上，敖紅言辭懇切，“歡迎同學(xué)們繼續(xù)深入了解川江號子?！?/p>
編輯：金艷
責(zé)任編輯：冉華陽
編審：張宏彥
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