自貢融媒記者 楊銳

當(dāng)天，家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，結(jié)合自身農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)孩子們?cè)谛@勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行翻土、松土等農(nóng)耕活動(dòng)。有家長(zhǎng)表示：“能夠和孩子們一起回到土地上，教他們?nèi)绾胃鳎@種感覺(jué)非常棒。我希望孩子們能夠理解勞動(dòng)的意義，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)?！?/p>

孩子們?cè)趧趧?dòng)中也表現(xiàn)出了極大的熱情，五年級(jí)的李同學(xué)說(shuō)：“以前只在課本上看過(guò)種地的知識(shí)，今天親手挖土，才知道農(nóng)民伯伯的辛苦，我會(huì)更加珍惜家里的每一頓飯?！?/p>

活動(dòng)中，家長(zhǎng)們分享了各自家庭中的勞動(dòng)故事和家教傳統(tǒng)。家長(zhǎng)王女士說(shuō)：“我們家一直都有勤勞的傳統(tǒng)，今天能在這里教孩子們種地，我覺(jué)得這是一種家風(fēng)的傳承?！?/p>

通過(guò)親子勞動(dòng)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，共同培養(yǎng)孩子們成為新時(shí)代的勞動(dòng)者，傳承農(nóng)耕文化。家長(zhǎng)和孩子們?cè)诠餐瑒趧?dòng)中也建立了更深的情感聯(lián)系。田間課堂成為漆樹(shù)小學(xué)校黨支部打造勞動(dòng)教育黨建品牌的重要實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固了勞動(dòng)教育在學(xué)校教育中的核心地位。

編輯：王雨爽

責(zé)任編輯：吉方東

編審：喻佳