近日，富順職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)團隊赴宜賓、瀘州、成都三地開展考察學(xué)習(xí)。

在宜賓市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，考察學(xué)習(xí)組聚焦宜賓工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校食品加工專業(yè)的校企合作實踐，其“實訓(xùn)室共建、方案共定”產(chǎn)教融合模式，為富順職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)化專業(yè)建設(shè)提供了可復(fù)制的經(jīng)驗。

在瀘州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，考察學(xué)習(xí)組深入了解“政校行企”四方聯(lián)動的創(chuàng)新實踐。該校通過自辦酒店、汽修廠、電商直播基地等實體，打造區(qū)域職教生態(tài)圈，有效服務(wù)地方經(jīng)濟。瀘州職校在資源整合與頂層設(shè)計上的突破，對富順職業(yè)技術(shù)學(xué)校深化產(chǎn)教融合具有重要啟示。

考察學(xué)習(xí)組在成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)到該校物流管理專業(yè)以“產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向 實踐育人強基”為核心，依托智慧物流實訓(xùn)中心與真實項目案例教學(xué)，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能人才。其“專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈”的精準布局，為富職校特色專業(yè)建設(shè)提供了新思路。在成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)組，重點了解智能制造類專業(yè)群“崗課賽證”一體化培養(yǎng)模式。該校通過融合崗位技能、課程體系、技能競賽與職業(yè)資格認證，顯著提升人才培養(yǎng)適配性。雙方還就職普融通、綜合高中辦學(xué)等展開探討，一致認為職業(yè)教育需持續(xù)創(chuàng)新以適應(yīng)時代發(fā)展。

此次考察學(xué)習(xí)為富順職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供了豐富的經(jīng)驗參考。學(xué)校將結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，汲取兄弟院校的先進理念，進一步優(yōu)化專業(yè)布局，深化校企合作機制，探索產(chǎn)教融合新路徑，加快構(gòu)建“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、人才服務(wù)發(fā)展”的職教體系，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、賦能地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展貢獻職教力量！（富順職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

編輯：金艷

責(zé)任編輯：冉華陽

編審：韓鈺