
最近,網(wǎng)友們紛紛連上了古代wifi,開(kāi)始流行在網(wǎng)絡(luò)上“找罵”。打開(kāi)平臺(tái)首頁(yè),一個(gè)個(gè)古人怒氣沖沖地向大家發(fā)出“靈魂拷問(wèn)”,并不斷重復(fù)“回答我!”看似抽象又上頭,但網(wǎng)友們卻說(shuō),雖然是在被“罵”,但總是忍不住點(diǎn)進(jìn)去,越看越上頭。
事情源于一名游戲主播被網(wǎng)友批評(píng)技術(shù)后的“破防”式發(fā)言,該主播既憤慨又委屈地解釋,并不斷重復(fù)“回答我”。由于其表情夸張,金句不斷,隨后便被網(wǎng)友以AI的方式復(fù)刻到了古代名人身上。這些“祖宗們”從畫(huà)中“復(fù)活”,化身“暴躁老哥”,通過(guò)質(zhì)問(wèn)和吐槽,為自身的經(jīng)歷“平反”,讓網(wǎng)友們?nèi)炭〔唤?/strong>
從去年年底大火的“懷民亦未寢”到如今的AI古人“回答我”系列,課本中冰冷的歷史人物,正在通過(guò)年輕人“玩?!睒?gòu)筑當(dāng)代血肉身軀,變得親切又鮮活。

玩古人的“?!睘楹慰傋尨蠹矣T不能?
追問(wèn)歷史的細(xì)節(jié),熱衷“被罵”的背后是求知欲。“回答我”的真正價(jià)值,不在于讓古人“罵得夠爽”,而在于激發(fā)網(wǎng)友探究臺(tái)詞背后的歷史真相。蘇軾問(wèn):“總有人說(shuō)我的字是名人書(shū)法,有名氣加成,那我問(wèn)你,我的寒食帖是不是天下第三?回答我!”評(píng)論中除了“哈哈”的笑聲,不少人在討論蘇軾的書(shū)法成就;秦始皇的“罵人”視頻下方,網(wǎng)友們認(rèn)真假設(shè)如果沒(méi)有他統(tǒng)一度量衡,歷史將如何改寫(xiě)?知識(shí)以一種“玩?!钡姆绞竭M(jìn)入我們的生活,有人說(shuō),只要我手速快,一天就能刷完上下五千年。
借古人之口“貼臉開(kāi)大”,“罵”的是歷史,說(shuō)的是當(dāng)下。文徵明用琴棋書(shū)畫(huà)的精通反駁“考了9次沒(méi)考上”的質(zhì)疑,投射了人們對(duì)自身綜合能力發(fā)展的強(qiáng)烈訴求;李時(shí)珍“罵”大家:“天天炸雞奶茶,你不胖誰(shuí)胖?回答我!”中醫(yī)文化以戲謔的方式對(duì)現(xiàn)代不健康生活進(jìn)行批判。歷史知識(shí)不再是單調(diào)的“默寫(xiě)并背誦”,而是嵌入了當(dāng)代靈魂,你中有我我中有你,難怪大家會(huì)說(shuō):他越兇我我越開(kāi)心。

玩“?!辈皇钱?dāng)代的發(fā)明,每一個(gè)歷史階段都有符合自己時(shí)代價(jià)值的“?!?,代代注解流傳。
我們玩古人的“?!?,古人也玩古人的“梗”。西南交通大學(xué)教授羅寧就曾提出,古人寫(xiě)詩(shī)作詞中的“用典”現(xiàn)象,從文化機(jī)制上看,就和我們今天網(wǎng)絡(luò)“玩?!币粯?。以才學(xué)為詩(shī)的宋代詩(shī)人群體,個(gè)個(gè)都是“玩?!备呤帧F┤缣K軾,最擅用典,作品中展示出的幽默,也往往和他愛(ài)“玩?!庇嘘P(guān)。
玩古人的“?!保谟诖蚱苽鞑ケ趬?,找到適合時(shí)代的傳播方式。在歷史上,許多有趣的故事因“玩梗”得以流傳并找到新解。蘇軾、黃庭堅(jiān)等人對(duì)宋代以前小說(shuō)雜記的大量“玩梗”,讓許多古代故事被挖掘和看見(jiàn),甚至創(chuàng)造了時(shí)代新義。今天網(wǎng)友又將蘇軾筆下的“懷民亦未寢”進(jìn)行二創(chuàng),甚至還出現(xiàn)了張懷民的“回答我”AI視頻,為“張懷民”賦予了理想友誼和人際關(guān)系的當(dāng)代價(jià)值。

狂歡式的傳播總會(huì)帶來(lái)警惕,玩古人的“梗”,需要在創(chuàng)新表達(dá)和歷史敬畏中找到平衡,才能喚醒集體文化記憶,實(shí)現(xiàn)全民共創(chuàng)。
厘清“玩梗”和“惡俗”的邊界。由于當(dāng)下AI制作的便利性,這類“玩梗”視頻也帶來(lái)了隱藏的風(fēng)險(xiǎn)。一部分創(chuàng)作者并沒(méi)有真正了解歷史人物故事,僅為了在算法的誘惑下追求流量,讓視頻充斥著惡俗的語(yǔ)言,大量剪輯其中“罵人”的片段。須知重點(diǎn)不在“罵”,而在于對(duì)歷史文化的解謎。
找到“腦洞”和“嚴(yán)謹(jǐn)”的平衡。不少評(píng)論中,都能看到熱心網(wǎng)友指出的知識(shí)性錯(cuò)誤。有創(chuàng)作者記錯(cuò)了文章的名字,有創(chuàng)作者直接指鹿為馬,虛構(gòu)史實(shí)。隨著各地文旅部門和博物館賬號(hào)的加入,更多優(yōu)秀的自媒體賬號(hào)開(kāi)始用符合歷史人物口吻的詞句來(lái)創(chuàng)作,“罵”得更有理有據(jù)。
四川文旅借張飛和諸葛亮之口介紹蜀地歷史文化景區(qū),蘇州博物館發(fā)的唐伯虎“憤怒”地回答了他“不只風(fēng)流”。甘肅省博物館更有意思,讓文物自己開(kāi)口,痛斥那些在博物館開(kāi)閃光燈拍照的人。固然,知識(shí)的獲取本應(yīng)該是系統(tǒng)性的漸進(jìn)過(guò)程,但碎片式的“玩梗”視頻卻消解了歷史人物的冰冷,讓他們前所未有地鮮活了起來(lái)。連上古代wifi后,王羲之、李白、杜甫、蘇軾通通變成了住在隔壁的“老大爺”,時(shí)而拍案而起,時(shí)而又笑口常開(kāi)。
今晚就別熬夜刷手機(jī)了,不然蘇軾有可能真的會(huì)突然出現(xiàn)在屏幕里,沖你吹胡子瞪眼:“懷民睡沒(méi)睡我不知道,但這么晚你為何還不睡?回答我!”

本期話題
你喜歡“被古人罵”嗎?對(duì)于這場(chǎng)“玩古人梗”的網(wǎng)絡(luò)狂歡,你怎么看?評(píng)論區(qū)聊聊~
?
撰文/徐語(yǔ)楊
編輯/梁慶 責(zé)編/謝夢(mèng)?馬艷琳?審核/姜明
編輯:馮方湲
責(zé)任編輯:金艷
編審:韓鈺
0