自貢融媒記者 幸維微

韓勇，一級教師，現(xiàn)任蜀光中學(xué)初2023級地理教師、初2023級年級組長。曾獲四川省作業(yè)設(shè)計二等獎，四川省初中地理優(yōu)秀論文評比三等獎，自貢市初中地理優(yōu)秀論文評比一等獎，自貢市初中地理命題大賽一等獎，自貢市初中地理優(yōu)質(zhì)課展評二等獎，蜀光中學(xué)第三屆“公能之星”教壇新秀等獎項。

教育格言：教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺得自己是學(xué)生所需要的，是學(xué)生所感到親切的，是能夠給學(xué)生帶來歡樂的。

不像熱帶雨林氣候那樣潮濕，也不像熱帶沙漠氣候那樣干旱，他就像溫帶海洋性氣候那樣溫潤，用知識潤澤我們的心田。他挺拔筆直的身姿，走路時大步流星，做起事來雷厲風(fēng)行。每次見他時道一聲“老師好”，他總是微笑著點點頭，嚴(yán)肅又不失親切。記得有一次，韓老師帶病來給我們上課，不過一進門全班同學(xué)大笑起來，平時嚴(yán)肅的他竟然帶了一個粉紅色且?guī)в泻Y(jié)、形似魔法棒的話筒，這強烈的反差讓人忍俊不禁。因為重感冒，聲音沙啞，他不得不向英語老師借來了這個話筒?？茨菄?yán)肅的神情和可愛的話筒，倒不顯得違和，反添了幾分可愛。對地理這門學(xué)科，他時常告誡我們要聯(lián)系生活理解記憶。在課堂上遇到同學(xué)們不理解的地方，他會不厭其煩地講一遍又一遍，還教我們解題的思路和方法，要求我們認(rèn)真閱讀材料和地圖。遇到復(fù)雜的問題，他會層層引導(dǎo)，慢慢深入，飛快寫下推導(dǎo)過程，提高音量，最后得出答案。他的課堂引人入勝，讓我們一同沉浸在探索問題的過程里，沉浸在解決問題后的豁然驚嘆里。他的課堂嚴(yán)肅也不失幽默，有時一句話逗得同學(xué)們捧腹大笑，課堂的緊張氛圍放松下來，同學(xué)們的思維也活躍起來。地理書帶著我們領(lǐng)略多姿多彩的自然的風(fēng)光，獨具特色的風(fēng)土人情。韓老師卻教會我們?nèi)绾螣釔凵?，探索世界，他是我們青春夢想的啟蒙者，成長路上的指路人。

擔(dān)任班主任期間，韓勇老師善于抓住一切教育的時機，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，對不文明的行為及時制止并施以適當(dāng)?shù)慕逃?。他真誠地對待班上的每一位學(xué)生，一視同仁、賞罰分明，因為他始終堅信，用心對待每一位學(xué)生，他們一定會有所收獲，用心對待每一位學(xué)生，才能無愧于教師這個稱謂。在韓老師的帶領(lǐng)下，班級逐漸形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，品德優(yōu)的氛圍，2022年，他所帶的班級被評為“先進班集體”。真誠對待每一位學(xué)生，也由此贏得了家長們的認(rèn)可。一位家長在孩子畢業(yè)后的感謝信中寫到：感謝韓老師在孩子初中三年的陪伴，雖然孩子成績不突出，但他在您那里得到了從未有過的重視和關(guān)懷；作為成績不突出學(xué)生的家長，我也在你那里得到了很好的尊重。他跟我說你對學(xué)生的用心，他總是在我面前夸你?！皩W(xué)高為師，身正為范”，十一年的教學(xué)生涯，韓老師始終身體力行，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。同時，他以高度負(fù)責(zé)的精神，贏得了學(xué)生的尊敬和家長的信賴。他不僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生人生的引路人。他用青春和夢想堅持教育初心，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)堅定奮斗信念，用愛和奉獻堅守三尺講臺。

編輯：張翠娜

責(zé)任編輯：鄭皓勻

編審：喻佳