自貢融媒記者 李婷

黨的二十大報告指出：“完善學校管理和教育評價體系，健全學校家庭社會育人機制?！泵鞔_了學校家庭社會在協(xié)同育人中各自的職責定位及相關(guān)協(xié)調(diào)機制。為有效搭建家?；悠脚_，增進家校溝通育人效果，凝聚學校與家庭的教育合力，在家校之間搭建起理解、信任、協(xié)作的橋梁，蜀光中學利用暑期開展了“百師進千家，攜手育英才”的大規(guī)模家訪活動。

精心籌備，公能在心

家訪活動開始之前，學校制定了詳細的家訪活動方案，明確了家訪目的、內(nèi)容和任務。學校召開黨委會、全校教職工大會、年級大會等，對家訪工作做了全面細致的規(guī)劃和部署。

促膝共情，凝聚力量

家訪教師一方面向家長宣講了國家教育的最新政策，宣傳了百年蜀光的辦學思路、辦學理念、教學管理等，分享了學校中高考取得的良好成績，同時也關(guān)切地詢問了學生的假期規(guī)劃，提醒良好作息勞逸結(jié)合，學生養(yǎng)成自律的好習慣，鼓勵家長與孩子共度親子時光，豐富假期生活。

家訪過程中，老師們深入了解學生的家庭環(huán)境、生活習慣、興趣愛好等。針對家長的疑惑進行細致的講解，老師們提出了可行的建議，與家長共同探討有助于學生成長進步的教育方式。面對學生在成長過程中的困惑，老師們以關(guān)愛之心與家長分享了個性化建議，尋求最佳的解決方案。

安全教育也是家訪活動的重要內(nèi)容。老師們特別提醒家長關(guān)注孩子的身心健康，特別要注意暑期安全問題，在防火、防溺水、防雷電、防交通事故、防電信詐騙等方面作了提醒。

共育成長，雙向奔赴

在廣泛征求學生及家長意見和建議后，教師將不斷反思教育方法理念，將家訪的結(jié)果記入學生的個人成長檔案，形成長期的育人機制。對于問題較多、困難較大的家庭，教師將持續(xù)跟進了解情況，加強與家長的溝通交流，并制定關(guān)愛幫扶措施。

習近平總書記強調(diào)：“廣大教師要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人?！苯處煵粌H僅是知識的傳遞者，更是心靈的雕塑家。家訪活動是一座橋梁，聯(lián)系著家校兩端，不僅傳遞了教育的溫度，也明確了共育的方向。百年蜀光將繼續(xù)腳踏實地，以銳意進取的姿態(tài)，努力提升學校教育品質(zhì)，為打造鹽都人民滿意的學校而持續(xù)奮斗。

編輯：張翠娜

責任編輯：鄭皓勻

編審：喻佳