自貢融媒記者 幸維微

鐘召軍，畢業(yè)于四川師范學院物理學專業(yè)，自2002年投身教育工作以來，始終扎根于蜀光中學教學一線。二十余載的教育生涯，他用智慧與愛心照亮學生求知路，成為學生學習路上最明亮的引路人。

教學中，鐘老師專業(yè)知識扎實，教學方法多樣。他擅長將抽象的物理概念轉化為具體、生動的例子，激發(fā)學生學習物理的興趣。他重視因材施教，仔細觀察每名學生的學習狀況與個性特點，為不同層次學生量身定制學習計劃?；A薄弱的學生，他從基礎知識鞏固入手；學有余力的學生，則提供拓展性學習資料與思維訓練，確保每名學生都能在學習中進步。課后作業(yè)方面，鐘老師力求落實，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，適度安排配套練習，做到精講精練，在訓練設計上突出針對性、規(guī)范性和實戰(zhàn)性。加強鞏固，注重講評，引導學生舉一反三，遷移應變。??

班主任工作方面，鐘老師始終堅持把德育擺在首位。他秉持既教書又育人的理念，融合理想前途、情感與制度管理開展思想教育，對學生嚴愛相濟。他致力于營造優(yōu)良班風學風，所帶班級紀律嚴明、積極向上，充滿重德、博學等良好氛圍。他引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)社會責任感與團隊精神，組織學生參與社會實踐活動，引導學生在實踐中學會關愛他人、奉獻社會。?

在學科競賽上，鐘老師積極作為。他精心組織并指導學生參加物理競賽，激發(fā)學生學科興趣與創(chuàng)新思維。在他的輔導下，學生憑借扎實基礎與創(chuàng)新能力在競賽中屢獲佳績，為校爭光。

教育科研領域也有他活躍的身影。他積極撰寫教育教學論文，以科研助力教學提升與專業(yè)成長。多次參與教育學術交流，在研討會上分享經驗成果，與同行專家深入交流，拓寬教育視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。在學校教研活動中，他積極發(fā)揮引領作用，常與同事交流心得，共解教學難題，有力推動學校教育教學改革。鐘召軍老師以對教育的赤誠，在教學、德育、競賽、科研等多方面持續(xù)發(fā)力。未來，他定將在教育沃土里繼續(xù)深耕，播撒希望的種子，培育更多優(yōu)秀人才，為教育事業(yè)添磚加瓦，成為學生成長路上永恒的燈塔與守護者。

編輯：張翠娜

責任編輯：鄭皓勻

編審：吳山冠