為落實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展要求，提升教師素養(yǎng)與辦學(xué)水平，近日，自貢市龍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織骨干教師團(tuán)隊(duì)赴北京市第五十七中學(xué)開展跟崗學(xué)習(xí)。

在課堂觀摩中，五十七中的教師們以“學(xué)生主體意識(shí)培育”為核心，通過融入豐富生活實(shí)例創(chuàng)設(shè)沉浸式教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生在自主思考與團(tuán)隊(duì)協(xié)作中激活“想創(chuàng)新”的思維張力。借助生活實(shí)例創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓學(xué)生在積極探索中掌握知識(shí)，提升思維能力；德育工作中，以“滋養(yǎng)靈性、啟迪智慧”為核心理念，依托多個(gè)特色社團(tuán)形成多元育人格局，創(chuàng)新實(shí)施“成長導(dǎo)師制”等機(jī)制，構(gòu)建全周期育人網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化育人目標(biāo)；學(xué)校管理學(xué)習(xí)中，北京市第五十七中學(xué)黨委書記劉曉昶以《勇毅前行 友善育人 為新時(shí)代創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠基》為題作專題報(bào)告，闡釋“友善教育”辦學(xué)理念，展示現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)等方面經(jīng)驗(yàn)，其多層級(jí)師資培養(yǎng)機(jī)制為龍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校提供借鑒。

此次跟崗學(xué)習(xí)既是拓寬教師教育視野、汲取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要契機(jī)，更是推動(dòng)兩地教育協(xié)同發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。未來，龍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校將繼續(xù)深化“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的教師培養(yǎng)模式，建立常態(tài)化校際合作機(jī)制，為教育高品質(zhì)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

編輯：余鳳

責(zé)任編輯：陳翠

編審：吳山冠