在四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院的后街里，藏著一間沒有吆喝聲的炸土豆攤。油鍋?zhàn)套套黜?，姐姐翻?dòng)金黃薯?xiàng)l，弟弟打包撒料，兩人指尖翻飛比劃著旁人看不懂的手語(yǔ)——這是他們的生存方式。攤位前，有一群大學(xué)生排著隊(duì)，用更熾熱的“語(yǔ)言”讓這場(chǎng)無(wú)聲對(duì)話延續(xù)下去。

記者在這里蹲點(diǎn)兩天

尋找“無(wú)聲”與“青春”的對(duì)話

寂靜雙手的生存詩(shī)篇

無(wú)聲攤位由姐弟倆組成，他們都是本地的村民，姐姐給我比劃攤位旁邊就是他們的家。

這個(gè)攤位已經(jīng)擺了三年了，下午5點(diǎn)出攤晚上10點(diǎn)收攤，這個(gè)攤位能夠保障他們的生活，“微辣多醋”“不要香菜”，顧客的需求通過(guò)手勢(shì)與眼神傳遞，他們比尋常攤位要多出兩成的分量。

新時(shí)代的助殘新活力

在四川財(cái)經(jīng)學(xué)院的“告白墻”，#無(wú)聲攤位#推薦話題早已刷屏。充滿創(chuàng)意與熱情的00后們，用年輕人獨(dú)有的方式讓善意“發(fā)聲”。

很多同學(xué)通過(guò)推薦來(lái)到攤位前“能幫就幫一把”“反正我也要吃，為什么不給他們?cè)黾右稽c(diǎn)收入呢？”“我來(lái)現(xiàn)場(chǎng)才知道他們是無(wú)聲的攤位，還是覺得應(yīng)該來(lái)支持一下”“之前他們收到過(guò)假錢，我的同學(xué)就這個(gè)事情為他們發(fā)過(guò)抖音”……

這種默契的善意感染了很多人，如今，越來(lái)越多學(xué)生能熟練比劃“加蔥花”“打包帶走”，結(jié)伴去攤位給攤主“翻譯”服務(wù)，成為不少學(xué)生課余生活的青春新時(shí)尚。

每到傍晚高峰，攤位前總會(huì)出現(xiàn)一群身著運(yùn)動(dòng)服的大學(xué)生組成“臨時(shí)翻譯團(tuán)”，穿梭在人群中，夕陽(yáng)將他們青春的身影與攤位的煙火氣揉在一起。

?“青春助殘”的具象化?

兩雙“沉默”的手，在煙火里寫下了生存的尊嚴(yán)；一群年輕的心，用肢體語(yǔ)言架起了理解的橋梁——原來(lái)最動(dòng)人的對(duì)話，從來(lái)不需要聲音。

當(dāng)助殘不再停留于口號(hào)，當(dāng)扶持化作具體的指尖溫度，這條煙火小巷，或許是最特殊的社會(huì)實(shí)踐課：沒有講義，卻教會(huì)了尊重；無(wú)需考試，卻寫滿了共情，當(dāng)大學(xué)生們“蹲下來(lái)”平視前方，用手比劃時(shí)，他們托起的不只是一個(gè)家庭的生計(jì)，更詮釋了教育最本真的模樣，“青春助殘”的意義在此刻具象化。

編輯：余鳳

責(zé)任編輯：陳翠

編審：吳山冠