川觀新聞?dòng)浾?嚴(yán)佳敏 江蕓涵

6月1日，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)百年校慶中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇舉行。來(lái)自廈門(mén)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、電子科技大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等100余所國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)的校長(zhǎng)以及知名專(zhuān)家、學(xué)者齊聚蓉城，共議智能時(shí)代高等教育的未來(lái)。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書(shū)記趙建軍在發(fā)言中表示，如何讓財(cái)經(jīng)教育超越傳統(tǒng)范式、深度擁抱科技發(fā)展；如何構(gòu)建起具有中國(guó)特色、世界水平的高質(zhì)量高等教育體系，是時(shí)代之問(wèn)也是實(shí)現(xiàn)自身高質(zhì)量發(fā)展的必然問(wèn)題。他認(rèn)為，高等財(cái)經(jīng)教育要堅(jiān)持自信自立、守正創(chuàng)新和開(kāi)放合作，建設(shè)“大有可為”“引領(lǐng)時(shí)代”“多元包容”的高等財(cái)經(jīng)教育。

“教育正在進(jìn)入一個(gè)改變底層邏輯、重塑教育生態(tài)、資源共創(chuàng)分享、素質(zhì)能力重構(gòu)、促進(jìn)全面發(fā)展的時(shí)代。”中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等財(cái)經(jīng)教育分會(huì)理事長(zhǎng)施建軍表示，高等教育的師生都面臨著巨大的挑戰(zhàn)和知識(shí)的更新，以前老師教給我們的知識(shí)都被“定性”“粉碎”，中國(guó)高等教育必須更加主動(dòng)擁抱數(shù)字化浪潮，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式深度變革。

2022年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主菲利普·迪布韋克認(rèn)為，目前大語(yǔ)言模型（ChatGPT、DeepSeek等）極大改變了人類(lèi)工作、學(xué)習(xí)方式，“AI‘竊取’人們的想法，把結(jié)果無(wú)過(guò)濾地告訴人類(lèi)，它的內(nèi)容并非完全有效，人類(lèi)要能發(fā)現(xiàn)它的弱點(diǎn)，并學(xué)會(huì)使用它，這就需要背景知識(shí)、批判性思維和使用實(shí)踐?！敝挥屑婢咧R(shí)與思辨能力，師生才能更好理解和運(yùn)用新技術(shù)，應(yīng)對(duì)未來(lái)不確定性。

“數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅僅是技術(shù)。”英國(guó)劍橋大學(xué)原副校長(zhǎng)、英國(guó)皇家工程院院士大衛(wèi)·卡德維爾解釋?zhuān)@關(guān)系到高等教育的目的、方法和影響，大學(xué)必須發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，也必須相互交流、學(xué)習(xí)。

“人工智能實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的實(shí)時(shí)傳播、快速的零成本復(fù)制以及現(xiàn)有知識(shí)的最優(yōu)組合隨手可得，但沒(méi)有改變我們對(duì)知識(shí)的應(yīng)用、理解和創(chuàng)新。”在廈門(mén)大學(xué)校長(zhǎng)張宗益看來(lái)，教育領(lǐng)域長(zhǎng)期存在“個(gè)性化、高質(zhì)量、大規(guī)模”的三元悖論，數(shù)智化技術(shù)以精準(zhǔn)適配推動(dòng)個(gè)性化教育，以智慧延伸推動(dòng)高質(zhì)量教育，以生態(tài)共享推動(dòng)規(guī)?；逃谥貥?gòu)高等教育底層邏輯，但必須警惕創(chuàng)新思維與算法依賴的張力、技術(shù)迭代與教育慣性的張力、人機(jī)協(xié)同與學(xué)術(shù)倫理的張力等三個(gè)深層次矛盾。

張宗益認(rèn)為，高等教育要在人才培養(yǎng)理念上實(shí)現(xiàn)從“知識(shí)傳授”到“問(wèn)題解決”的重塑，要在培養(yǎng)模式上實(shí)現(xiàn)從“人機(jī)協(xié)作”到“價(jià)值引領(lǐng)”的升級(jí)，要在培養(yǎng)生態(tài)上實(shí)現(xiàn)從“標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)”到“長(zhǎng)板鍛造”的重構(gòu)，從而重構(gòu)智能時(shí)代人才培養(yǎng)三維坐標(biāo)。

“沒(méi)有大學(xué)能置身事外?！?strong>電子科技大學(xué)校長(zhǎng)胡俊在分享中表示，培養(yǎng)具有前瞻性、引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的ECE（電子和計(jì)算機(jī)）關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才是學(xué)校面對(duì)挑戰(zhàn)的舉措，“2025年開(kāi)始招生ECE領(lǐng)軍計(jì)劃人才，涉及9個(gè)學(xué)院，本碩博貫通培養(yǎng)，每屆不超過(guò)150人?！?/p>

（主辦方供圖）

編輯：馮方湲

責(zé)任編輯：金艷

編審：吳山冠