莘莘學(xué)子，瑯瑯書聲；眸中星光，皆是求知。習(xí)近平總書記指出：“人民群眾對教育公平和質(zhì)量充滿期盼，從‘有學(xué)上’到‘上好學(xué)’的愿望更加強(qiáng)烈?！苯陙恚貫﹨^(qū)聚焦群眾關(guān)心的對留守兒童、困難家庭子女、殘疾兒童入學(xué)保障情況，積極推進(jìn)助學(xué)政策落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置。
教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會公平正義，讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望。
今年春季，沿灘區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助資金合計(jì)149萬元；今年以來，全區(qū)脫貧戶、一般貧困“三兒”資助人數(shù)達(dá)719人…
資助普及的背后，是沿灘區(qū)用好上級資金“專項(xiàng)”投入，嚴(yán)格按照資助標(biāo)準(zhǔn)和分擔(dān)政策，充滿溫度和深度的“解困”和“育人”。
從學(xué)前教育的三兒資助、免保教費(fèi)到義務(wù)階段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助；從高中階段的助學(xué)金、獎學(xué)金、滋蕙計(jì)劃到大學(xué)（本?？疲┑奶貏e資助、生源地助學(xué)貸款?？v向貫通、橫向聯(lián)通，各級各類學(xué)校全覆蓋，集免、獎、助、貸、補(bǔ)多位為一體的學(xué)生資助政策體系惠及千家萬戶。
在鄉(xiāng)村及脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)區(qū)域，對留守兒童及困難家庭子女等特殊群體的就學(xué)動態(tài)實(shí)施精準(zhǔn)監(jiān)測，輟學(xué)勸返工作落地見效，有效筑牢“應(yīng)返盡返”的就學(xué)底線。辦學(xué)規(guī)范體系的持續(xù)完善切實(shí)減輕家庭教育負(fù)擔(dān)，各學(xué)段貧困學(xué)生入園入學(xué)率穩(wěn)步攀升并保持高位穩(wěn)定，以教育公平托舉鄉(xiāng)村振興與社會公平正義根基。
金秋九月，陽光透過沿灘區(qū)特殊教育學(xué)校的玻璃窗，輕輕落在孩子們童真開心的臉上。教室里，老師正握著患有自閉癥孩子的手，逐字引導(dǎo)他認(rèn)讀卡片上的拼音；手工課上，聽障學(xué)生戴著助聽設(shè)備，跟著老師的手勢彎折彩紙，每一只千紙鶴的成型，周圍便響起輕聲的鼓勵…
今年以來，為幫助義務(wù)教育階段殘疾兒童克服身體障礙，提高學(xué)習(xí)生活的便利性和安全性，區(qū)殘聯(lián)多次開展“輔具進(jìn)校園”服務(wù)活動。智能手表定位儀、電子助視器、觸覺學(xué)習(xí)教具等個性化輔具幫助孩子們克服障礙，融入社會。
2019年至2024年，為我區(qū)符合條件的殘疾學(xué)生、殘疾人子女提供助學(xué)資助共35.8萬元。
今年以來，區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合區(qū)人民醫(yī)院開展的“義診進(jìn)校園”關(guān)愛活動也為孩子們帶去了全面健康檢查。醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢，為殘疾兒童及老師開展了康復(fù)訓(xùn)練、運(yùn)動科學(xué)、口腔保健等知識科普，通過通俗易懂的講解和互動答疑，幫助老師掌握更多科學(xué)康復(fù)知識，為殘疾兒童健康保駕護(hù)航。
同時，區(qū)殘聯(lián)積極為全區(qū)190余名智力、肢體、孤獨(dú)癥等殘疾兒童開展康復(fù)救助服務(wù)，爭取到380余萬元專項(xiàng)資金。
整合資源，搭建平臺。多方協(xié)作下，沿灘區(qū)殘疾兒童教育從無障礙設(shè)施建設(shè)到專業(yè)師資助力，每個環(huán)節(jié)都彰顯著政策的溫度與部門協(xié)作的智慧，實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的過程。
未來，沿灘區(qū)將繼續(xù)把握不同群體的教育需求，追求教育公平，守護(hù)對每一個孩子受教育的權(quán)利，讓更多孩子在知識的海洋中遨游，為他們的人生點(diǎn)亮希望之光。（黃黎）
編輯：馮方湲
責(zé)任編輯：金艷
編審：韓鈺
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